şimdiki müslümanlardan nefret ediyorum

şukuladım panpa

musluman bilim adami nasıl yok biraz arastır

Guzel anlatmışsın eyvallah bu fikrine saygı duyuyorum da Muslumanların bu dunyaya katkısı yok dersen işler değişir. Hıc mi arastirma yapmadin amina koyim. Bi arastir ondan sonra olmadigina kaanit getir. Sonra kanitla beraber yaz buraya. Sinirimi bozdu o cümlen. Fakat diğer düşüncelerin hakkinda birşey diyemem.

ilk önce bu dediğin durumun sebebi yetersiz dini eğitimdir adam Allah a inanıyo hesaba çekileceğini biliyo ama araştırmıyo ne oluyo acaba diye açıp Kur an okumuyo bir de bi daha genelleme yapma ki eleştirdiklerinden farkın olsun

Son cümleye bastım şukuyu

He o yüzden zamanında tüm dünyada Ibni Sina'nın sağlık kitapları ders olarak gösteriliyodu. Sende zaten hep yabancıların sağlık bilgisiyle hastanede iyileşiyorsun

Yav kısmen haklı da nedir bu Müslümanlara aşırı yüklenme çabası sanki hergün bi ton Katolik yada Yahudi yada Şantoist yada Budist görüyor. Tek gördüğü birkaç gibik ateist diye geçinen ergen ve bilinçli bilinçsiz bir ton Müslüman. Bana gelip sanki hepsini gördüğü halde en kötüsü Müsliman gibi konuşmasın aq huursu

Grubun yarisi trabzonlu amk

sen yine mi ciktin piyasaya amk

Kusurlu insanlar vardır, kusursuzlar da vardır. insan kendi nedenleriyle, kendi amaçlarıyla kusursuzlaşır.

Yani bu kadarda mal olunmaz amk. Dünyaya katkı olayı illa icat yapmak değil ki. . Doktor gidıp hasta iyileştirdıgınde dünyaya bi katkısı olmuyor mu yani??

Müslümanlar olmasa 0 ı nasıl yazacan aq

seni gördüğüm her yerde anana sövüyorum ama ilk kez düzgün başlık açmışsın aferin

Çuku ve şuku arasında kaldım amk yardım edin

Sen müslümanda degilsin naptin atomu mu parcaladin aq gerzeği

Asil yobazlik genelleme yapmaktir

aynen pnp müslümanlık kötü yolamı gidiyor acaba

twitter'da bu tagımıza destek verin lütfen #ataaöfadaletsizlikyapıyor

Genelleme yapma.Ama zaten gelen 40 çugu büyük çoğunlukta haklı olduğunu kanıtlıyor

Huffington post tan alıntı:

Two Muslim women, Fatima and Miriam al-Firhi, created the world’s first university, Al-Qarawiyyin in Fez, Morocco, in 859 AD. For several years, students were schooled here in a plethora of secular and religious subjects. At the end of their education, teachers evaluated students and awarded degrees based on satisfactory performances. The concept of awarding degrees would spread from Fez to Andalucía, Spain, and later to the Universities of Bologna in Italy and Oxford in England, among other places of learning.

Spanish Muslims of Andalucía were especially strong advocates of education and helped to dispel the gloom that had enveloped Europe during the Dark Ages. Between the 8th and 15th centuries, Andalucía was perhaps the world's epicenter for education and knowledge. Spanish universities such as those in Cordoba, Granada, and Seville, had Christian and Jewish students who learned science from Muslims. Women were also encouraged to study in Muslim Spain. This educational environment that stressed tolerance would not reach the “Western world” until the 19th and 20th centuries.