üniversiteli panpalar bu konuyu tartışmaya aç

@13 sana gönülden destek veriyorum şu anda matematik öğretmenliği okuyorum ama öğreteceğim konuların dışında herşeyi öğretmeye çalışıyorlar bize yani sınawlardan az buçuk geçiyorum ama adını zor söylediğim ne işe yaradığnı bilmediğim saçma sapan derslerden konulardan kafam amcıklandı bi film izlemiştim accepted diye bişey aslında öyle bi sistem getirilse ve sistem düzgün çalışabilse herkesin içindeki yaratıcılık ortaya çıkar diye düşünüyorum

upupupupup

bide şu var yurtdışında öğrenciler sürekli sınava girmiyor adamlara proje ödevi veriyorlar ödevle geçiliyor çoğu ders. burda (odtü - makine müh. bir tanıdığım söyledi)sana kitabı teorik bilgisi sınavı dayıyolar panpa 4 yıl boyunca sonra ne oluyor adam doğru dürüst motor göremeden mezun oluyor sonrada bi şirekete giriyor eğer odtü-itü-bilkent falansa en az 5 yıl öğrendikleriyle makineyi pekiştirmeye çalışıyor bu saatten sonrada yaş 30 a geldiği için adam napsın dr falan yapmayı

böyle seviyenin yükseldiği başlık görmemiştim ne zamandır. ama güzel yazın panpalar uzun uzun yazın, özet geçmeyin. zevkle okuyorum

@49 aramızda para için okuyaman kaç kişi var. mevzu mutlu olmaksa harvard ta okumak isterim ilim irfan için ama türkiyede zaten birşey öğrenmek çok zor daha ileri gidersek imkansız. okumak değilde sevdiğin işi yapabilmek gibi düşün olayı. makinacı bi adam motor sever ama yandan saçma salak derslerle uğraşmaktan ne motor öğrenir nede öğrenme isteği bırakılır adamda. çünkü üniversite böyle bir yer. ve hatta adam zaten motor dediğin şeyide kitaplardan öğrenmiştir. ne okula nede hocaya ihtiyacı vardır!!! sorun burda başlıyor bu adama motoru anlatırsın bu budur dersin ve o adam onun gelişemeyeceği konusunda eğitilir ve üretkenlik olayı adamın kafasında çürütülür bitirilir. çünkü yılmışıtır artık. fakat adama 2 sene motor gösterip 2 sene saçma salak eğitim yerine üretkenlik üzerine eğitim verilse işler farklı olur. buda hiçbir ünide yok onun için okumak bir yerden sonra sakıncalı olmaya başlıyor. keyif almak ve hoşnutluk zaten mümkün değil. ekstra maliyet ve zaman harcaması onlar paha biçilemez kayıplar.

konuyu tartışmaya açıyorum.
evet beyler konu ciddi olmasa bile taşşaktan uzak bir sohbet havasında geçsin istiyorum. özellikle liseli arkadaşlar ve beyin yaşı 19 un altında olanlar mümkünse hiç entry girmeyin ortamı bulandırmayın.
konu: üniversiteyi boşa mı okuyoruz veya nasıl fayda sağlarız tarzında bir konu. insanların yaratıcılık ve geleceğe yönelik yatırımları ile ilgili seviyesi yüksek bi konu. finallerim bugün bitti. sürekli düşündüğüm bi konuydu zaten yazdım bende.

öncelikle şu yazıyı okuyalım. konumuzla çok alakalı hatta bu yazı üzerinden tartışalım
http://efsa.blogcu.com/la...nde-yaptigi-konusma/29470

özet: seviye yüksektir. üniversiteli panpaları yakinen ilgilendiren bir konu.yukardaki metni okuyarak mevzuya dahil olabilirsiniz.

gececiler için gelen özel edit: olayları şöyle düşünün bugün türkiyede ilk on ünide okuyan adamların belli bir zeka seviyesi var. bu adamlar okuyarak yada kendi başlarına birşeyler öğrenebiliyorlar. okulda 5 sene harcayacaklarına neden gidip bir işe yatırım yapmıyorlar. eski yazıları şöyle bir gözgezdirseniz aslında mevzuyu tam anlıcaksınız. tabi bunu yapmakta sıkıntılı iş. mevzu insanlık ilim irfan değil. mesele para kazanmak için kıçımızı yırttığımız üniversiteye ne kadar ihtiyacımız var. belli bir zeka seviyesindeki kişilerin üniversite okuması onları kısıtlarmı ? üretkenlik azalırmı. okumak yerine reel hayata yönelik 5 senelik bir çalışma yapsak daha üretici daha sağlam fikirlerle ve yetkinliklerle donatılamazmıyız. kendimizi üniversite olmadan daha iyi geliştiremezmiyiz. 5 sene vakit harcayıp birde üstüne o kadar para bayılmak yerine 5 sene 5 ayrı kursa gitsem, paralarımı oralara harcasam vede üstüne biraz çalışşsam yeni mezundan 3 5 adım ilerde olurum. mevzu buna benzer konular.

seviye yüksektir. itü 3. sınıf öğrencisiyim