1. 1.
    0
    8.sınıf seviye belirleme sınavına girenler bilir,matametik bölümünde sürahi ile bir soru vardı.ben bu soruyu sınavda çözemedim,hala da hangi yöntemle çözeceğimi bilmiyorum.

    soru şuydu: http://imgim.com/37zx4.jpg

    Soru : Her biri 0.3 litre su alan bardaklar bir sürahideki su ile dolduruluyor.sekizinci bardak tam dolmadığına göre sürahideki su miktarı aşağadakilerden hangisi olabilir ??

    a) 1.8lt 2)2.1 lt c)2.3 lt d) 2.4 lt
    ···
  1. 2.
    +1
    kanımca 2,3 olabilir sonuçta tam dolmamış amk 8. tam dolsa 2,4 olurdu..

    liseliyim
    ···
  2. 3.
    0
    ···
  3. 4.
    0
    ya siz gerçekten salaksınız yaa.8. bardak dolmamıs ki .2.1 de olabilir. hatalı soru bu
    ···
  4. 5.
    0
    @1 adam haklı beyler, soru zormuş
    ···
  5. 6.
    0
    ebenin amı sbs
    ···
  6. 7.
    0
    @1 liseyi boşver sanayiye git çalış
    ···
  7. 8.
    0
    offf hangisi olabilir diye bir soru olabilir mi yaaa
    ···
  8. 9.
    0
    2,3 sorunun cevabı amk
    ···
  9. 10.
    0
    lan salaklar 2.1 de olabilir ??
    ···
  10. 11.
    -1
    bu soruyu yapamayacak kadar gerizekalısınız yani.
    2.3 tabiki ptalmısınız ak.
    ···
  11. 12.
    -2
    @1 mal sbsli 2.3 işte
    7*0.3 = 2.1 bu var elimizde
    8*0.3 = 2.4 tam dolsaydı dolmadıgına gore

    degerimiz 2.1< x < 2.4 olucak sıklarda bu aralıkta olan tek deger 2.3 olduguna gore cevap c
    ···
  12. 13.
    0
    ciddi ciddi cevap verenler var ahahaha
    ···
  13. 14.
    0
    @11 gerizekalı 2.1 olursa 7 tane bardakta full dolar 8. bardak boş kalır 1 damla su bile kalmaz.
    ···
  14. 15.
    0
    ya siz gerçekten salaksınız yaa.8. bardak dolmamıs ki .2.1 de olabilir. hatalı soru bu
    ···
  15. 16.
    0
    cvp:2.15 şıklarda yok aramayın gibikler
    ···
  16. 17.
    0
    @11 ikinci bardak tam dolmuyor diyor yani birazda olsa doluyor hani ?
    ···
  17. 18.
    0
    @1 ne malsın aq bunu yapamadın
    ···
  18. 19.
    0
    ben sözelciyim daha acık anlatın
    ···
  19. 20.
    0
    @16, @11, @1 malsınız amk. bariz c lan.
    ···