1. 76.
    0
    @62 evet ama yanlış var 2* 2 üzeri 20 2 üzeri 40 yapmaz
    ···
  2. 77.
    0
    @63 saçmalama. üslü sayılarda çarpma yaparken tabanlar eşitse üstler toplanır. dolayısıyla 2üzeri20*2üzeri20 =2üzeri40 gelir. yanlış yok aç kitabı bak
    ···
  3. 78.
    0
    gibtir et polinom mu çalışıyorsun hala amk git türev integral kas kalmış 1 ay
    ···
  4. 79.
    0
    @65 o doğru onu biliyorum sen 2üzeri kırkı 2 çarpı 2 üzeri 20 olarak almışsın soruda o yanlış amk
    ···
  5. 80.
    0
    @bak @54 e ne yazmışsın 2 üzeri 40 = 2 çarpı 2 üzeri 20 demişsin
    ···
  6. 81.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  7. 82.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  8. 83.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  9. 84.
    0
    tamam anladım haklısın tekrar çözdüm bu sefer doğru. bak 2üzeri20'ye a diyelim. yani fonksiyonda 2üzeri20 gördüğün yere a yaz. fonksiyon şu hale gelicek. akare-3a+axüzeri10+b=0 daha sonra -3a yı eşitliğin öbür tarafına at. yani akare+axüzeri10+b=3a geliyo. sonra eşitliğin sol tarafında a ortak parantezine alırsan a(a+xüzeri10)+b=3a gelicek. yine deminki mantık eşitliğin sağ tarafında sabit sayı olmadığı için b=0 olur. dolayısıla a*b=0 oldu mu şimdi?
    ···
  10. 85.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  11. 86.
    0
    olmadı bi gib bilmiyon amk , a nasıl alıcan bi kere alı terim var orda kafamı bulandırdın ya
    ···
  12. 87.
    0
    lan mal a deme k de o zaman ne farkedicek.
    ···
  13. 88.
    0
    denedim yanlış çıkıyor
    ···
  14. 89.
    0
    bu soruyu kime zütürürsen zütür bu şekilde çözücek
    ···
  15. 90.
    0
    ortak paranteze alıyon amk verdiğin a değeriyle soruda ki a değerini ortak paranteze alıyon malmısın ya
    ···
  16. 91.
    0
    birader bekle sketch den yazıp koycam buraya züt olucaksın bekle
    ···
  17. 92.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  18. 93.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  19. 94.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  20. 95.
    0
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···