-
1.
0olum utanıyorum sormaya ama söyleyin bilgi göz çıkarmaz
100!-98! bölü 100
sayısının sondan kaç basamağı sıfırdır. işlem yapalım lütfen -
2.
0double yuz_fak=1;
double ds_fak=1;
for(int i=1;i<101;i++){
yuz_fak*=i;
}
ds_fak=yuz_fak/(100*99);
double islem=(yuz_fak-ds_fak)/100;
int sifir_sayac=1;
while(islem%10==0){
islem/=10;
sifir_sayac++;
}
simdi sayacı gotune sokabilirsin reyiz. -
3.
0aynştayn mode on
98!(100.99-1)
98 i devamlı 5 e böl bölümleri topla kural bu
98/5=bölüm 19
19/5=bölüm 3
19+3=22
fakat 100 e bölümünü sorduğu için 2 sıfır gidecek sonuç 20
aynştayn mode off -
4.
0@23 anlamadım amk :(
-
5.
0neyse hocu demek ki o konuya daha gelmemişim ben. oralarıda dinliyim sora yaparız artık bi başımıza. eyw yardımcı olan herkese verdim şukularını
-
6.
0@26 gel de anlat bu bine
-
7.
0birader neyini anlamadın önce ortak paranteze alacaksın
100!=100.99.98! demektir
98! parantezine alırsan
98! ( 100.99-1) olur bunu mu anlamadın herhalde anlamışsındır
şimdi parantezi aç
98!. 9899 eder
faktöriyelli sayıyı son basamağını bulmak için 5 e böleceksin kural bu amk niye deme 2*5 = 10 2 ye bölersen başka sayıları da bulursun. sana son basamak 0 olanları sadece 5 e bölümler verir.
98 i devamlı 5 e böl
bölümlerini de beşe böl
98/5= 19 ( bölüm bu kalanı gibtiret işin yok onla)
19/5= 3 ( bölüm 3 eder dimi kalanı umursama)
ne etti şimdi 19+3=22
şimdi bi de demiş ki (100!-98!)/100
biz parantez içinde 22 tane sıfır olduğunu bulduk
100 e bölmek demek sondan 2 sıfırı atmak demektir en basiti bu zaten
22-2=20 okey -
8.
0@20 panpa orda yannan gibi bir - işareti varken o 100 leri sadeleştiremen. yok öyle bi dünya
-
9.
0@29 hocu o 1 nerden geldi dıbınakoyum :( ağlıcam lan matematiği bulan oç ananı gibim ananı
-
10.
0left(frac{d}{dx}right)_q f(x)=frac{f(qx)-f(x)}{qx-x}
sıklıkla Dqf(x) şeklinde yazılır, q-türev Jackson türevi olarak bilinir.
lim_{hrightarrow 1}frac{f(a,h)-f(a)}{a,h-a}
lim_{hrightarrow 0}frac{f(a+h)-f(a)}{h}= lim_{hrightarrow 1}frac{f(a,h)-f(a)}{a,h-a}
ayrıca;
frac{df(a)}{da}=f'(a)= lim_{hrightarrow 1}frac{f(a,h)-f(a)}{a,(h-1)}
cevap 22 elde edilebilir -
11.
0@31 e yuh amk
dur anlatıyorum salağa anlatır gibi anlatıyorum iyi dinle
100!-98! derse veya bi benzerini biz ortak paranteze almalıyız ve bunu yaparken de küçük olanı başa koymalıyız büyük olanı küçüğe yaklaştırmalıyız.
o yüzden 100.99.98! dedim yoksa bana giren çıkan ne
herneyse şimdi bi daha yazalım
100.99.98! - 98!
100 99 98 - 98!
buraya kadar sorun yoksa şimdi iyi oku
98! parantezine alırız
ortak paranteze aldığımızda içeri çarparak dağıttığımızda aynı şeyi elde etmemiz lazım
http://imgim.com/6805incir407155.png
şimdi canciş o 100.99.98! - 98! ifadesinde mavi ile taramadığım yerdeki yalnız duran98! ifadesini paranteze nasıl sokacaksın.
anlamadıysan boşver panpa uğraşma sanayiye gel sana iş bulayım -
12.
0@33 1 nerden geldi amk onu söylesene bi. onu söylesen profesör olcam valla bak hadi lan
- 13.
-
14.
0@35 panpa sen bana sanayiden bi iş bul gözünü seviyim
-
15.
099 cevappp
-
16.
0panpa burdaysan bi sorum var amk
-2 nin 5 üssü = negatif çıkıyor
-2 nin 6 üssü neden pozitif çıkıyor
hayat ne garip amk vapurlar filan :( -
17.
0panpa sen alay ediyorsun burda kusura bakma olur mu amk senin ben bin
-
18.
0-2 yi 5 kez 2 yle çarpınca çıkan sonuç negatifte 6 kez 2 yle çarpınca niye pozitif amk :(
-
19.
0@21 @15 e bi daha bak hocu
-
20.
0olm burası liselilerin etüt merkezi mi lan bıktım şu gibik matematik sorularından özel hoca mı var lan burda bi de en basit şeyleri yapamıyosunuz amk