1. 1.
    +3 -1
    sokayım huur çocukları.

    şaka şaka sorun cevaplayayım.
    ···
  2. 2.
    +2 -1
    @21 yok panpa onlar bana sarkıyor, ben yüz vermiyorum etik olmaz diyerek.
    ···
  3. 3.
    +1 -1
    bizde sana sokalım

    şaka şaka nasılsın iyisin demi
    ···
  4. 4.
    +1 -1
    @20 fonksiyonlar makinelere benzer. makinaya ham madde girer, bu ham madde yeni bir ürün olarak ortaya çıkar. hammaddelerin nelerden geldiği de ürünlerin sınırları da önceden belirlenir. tanım kümesi dediğimiz ham maddelerin, hepsi bir ürün olmak zorundadır aksi halde makine çalışmaz olacaktır, giberler öyle makineyi ve bu makine fonksiyon işlevini kaybeder. onun dışında 2 hammaddeden aynı ürün de çıkabiliyor bunda da sıkıntı yok.
    ···
  5. 5.
    +1 -1
    olum valla allah sabır versin sana.ben olsam hepsini tek tek boğardım.
    ···
  6. 6.
    -1
    @1 panpa amk bu sene sınava 3.girişim olucak sözelciyim normalde ama sözelden bi tak olamayacağım gerçeğine inandım sonunda matematik yapmak istiyorum baya uğraşıyorum ama 5 neti geçemiyorum amk çıkmış soruları falan çözmeye çalışıyorum dershanede hocalara falan çözdürüyorum anladım diyorum eve geliyorum soruyu gördüğüm anda kalem bile oynatamıyorum amk sence kalan şu 1 ayda belli başlı konulara odaklanarak 10 nete çıkarabilme ihtimalim var mıdır
    ···
  7. 7.
    -1
    @13 bir noktadan sonra ucu ucu gücü gücü yetene oluyor bu devirde ama şunu diyeyim karşındakini her zaman karşılıklı olarak anlamaya çalışmak önemli
    ···
  8. 8.
    -1
    lisede bizim bi matematik hocası vardı hatun taze yeni bi hocaydı zütüne bakardık zütüne dikkat et panpa üniversitede insan hocanın zütüne bakmaya fırsat bulamıyo
    ···
  9. 9.
    -1
    up up up
    ···
  10. 10.
    -1
    @8 kesinlikle katılıyorum çünkü matematikteki amaç gibtirik bi fonksiyon sorusunu öğrencinin çözmesini beklemek değil, onun var olan sorunların çözümünde mantık yürütebilmesini sağlamaktır. ezberle, basmakalıp bilinen şeylerle matematik olmaz. matematik nedensillk ilkesinin her şeyde var olduğunu görebilmek, sorgulamaktır.
    ···
  11. 11.
    -1
    matematikcileri simdiye kadar hic sevmedim
    not:liseliyim
    ···
  12. 12.
    -1
    @5 panpa yetenekli olduğumu düşünüyorum, öğrencilerim bayağı memnun zaten ama şu var ki, öğretmenlik tecrübe ister kimse mükemmel öğretmenim diyemez sadece sürekli daha iyiye gider, akıllı, kültürlü ve çalışkan olanlar.
    ···
  13. 13.
    -1
    @1 bi öğretmen demiştiki bana mat öğretmek için işe satranç öğretmekle başlarım demişti sen buna ne yorum yaparsın aga
    ···
  14. 14.
    -1
    @4 panpa liseliler her yerde, eğitmekten başka şansımız yok. asıl sorun bunların sorumsuz velileri ve duyarsız, bencil ve maddeci toplum yapısı
    ···
  15. 15.
    -1
    olm öğretmenlik cok zor bişey ciddi syle sen kendini o yeterlilikte görüyomusun

    yoksa şu tarafımda ekgib diyomusun
    ···
  16. 16.
    -1
    panpa en kısa sürede emekli olup kurtul liseli binlerden
    ···
  17. 17.
    -1
    iyiyim panpa, eğitimcilik emek ister, yürek ister, fedakarlık ister. liseli binleri adam etmek hele ki bu devirde hiç kolay değil.
    ···
  18. 18.
    +1
    @24 elbette ki çıkartıyorlar ama öğretmenlikte kendi branşından daha da önemli bir şey varsa, çok sağlam pgiboloji bileceksin ve çelik gibi iradeye sahip olacaksın, idareciye, veliye, sorunlu öğrenciye herkese karşı. günümüzde öğretmenlik eskisine göre çok daha zorlaştı.
    ···
  19. 19.
    0
    kaç puanlık lise?
    ···
  20. 20.
    0
    @59 sıradan bir lise, sözde anadolu lisesi diye geçiyor, daha yeni sayılırım, yüksek lisans yapıp, fen liselerine kasacam.
    ···