1. 1.
    +2 -3
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  1. 2.
    +3
    bide şu var:
    ···
  2. 3.
    +3 -2
    oyle deme koskocaman bi;

    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  3. 4.
    +2 -2


    unuttunuz beyler
    ···
  4. 5.
    +3 -1
    bunuda eklemek lazım;
    ···
  5. 6.
    +2 -1
    --spoiler--

    --spoiler--
    ···
  6. 7.
    +2 -1
    bence sunu unutmayalim;
    ···
  7. 8.
    +1 -6
    ak binlik buralara kadar gelmiş ya la
    ···
  8. 9.
    +3 -1
    Yoktur açık ve net
    ···
  9. 10.
    +2 -4
    'ak it'ler doluşmuş yine
    ···
  10. 11.
    +2
    kemalist olup ülkeye yararı dokunmamak...

    sonuna kadar kemalistim diyip, ilkeri bilmemek...

    en büyüğü değil belki ama çok büyük bir paradoks
    ···
  11. 12.
    +1 -2
    şeriatçı bin oğlu binlerin anasını gibmek
    ···
  12. 13.
    +1
    keşke ne kadar mal oldugunuzu bilecek kadar akıllı olabilseniz..
    ···
  13. 14.
    +1 -2
    biride çıkıp şu yararı vardır diyememis lan hahahahah.

    anca küfür ancaaaa.
    ···
  14. 15.
    +1 -2
    yararını yazabilen kemalist de yok mk
    ···
  15. 16.
    +2 -1
    @15 var mı ki yazsınlar amk ahahaha
    ···
  16. 17.
    +1
    beyler yok mu yazıcak?
    ···
  17. 18.
    +2
    @14 yazacaklarda bulamadilar panpa googleda aratiyorlardir simdi ahahahahaha:D
    ···
  18. 19.
    -2
    varlığı yeter amk ilkokullu bebeleri
    ···
  19. 20.
    -1
    gerizekalı herif, düşüncenin nasıl bir yararı olabilir? ülkeye sadece eğitimin faydası vardır

    aptal herif şimdi sana müslümanın ateistin kapitalistin komünistin ülkeye faydasını sorsam ne diyeceksin? bunlar sadece gorus sadece hayata bakıs acımızı olusturur kisiligimizi de komple etkilemezler, fayda basta da dedigim gibi egitimle olur.bu yüzden sizin sidik yarıştırmanız saçma boyle faydasını sormanız da saçma

    kime anlatıyorum ki aq..en son ne zaman su gotunuzu kaldırıp bir kitap okudunuz ya da gidip herhangi bir sanatla sporla bilim dalıyla uğraştınız kendinizi gelistirdiniz de egitimin farkını anlayacaksınız
    ···