0
başlayalım binler. şimdi çoğumuz üniversite öğrencisiyiz. tr'de olmamama rağmen ben de üni öğrencisiyim. hepimizin bir kaygısı var binler... bitirince iş bulabilecek miyim? iş bulsam da maaşı iyi olacak mı? maaşı iyi olsa da ben işi sevebilecek miyim? iş bulamazsam, ailemin yüzüne nasıl bakarım, nasıl geçinirim, ekmek paramı nereden çıkarırım gibi bir çok soru bazen uyuyamamanıza bile neden oluyor. kısacası gelecek kaygısı binler... dünya düzeni öyle bir yerde ki artık sadece üniversite okumak yetmiyor. üniversite okuyan herkes maalesef iş bulamıyor. bu bir problem. sistemin bir hatası. problemimiz nedir gelecek kaygısı neden kaynaklanıyor, sistemin ekgiblik ve hatalarından kaynaklanıyor. nasıl ki matematikte problemi çözmek için önce soruyu anlamanız lazım burada da önce sorunumuzun nereden geldiğini nasıl ortaya çıktığını anlamamız lazım...
iş bulamamak kısacası kariyer sıkıntısı sorun. neredengeliyor sistemden peki nedir bu sistem. iş sistemi arkadaşlar. meslek sistemi de diyebiliriz buna ki meslek aynştayn terk bir ifade ile "insanın yaşdıbını sürdürebilmek için icra ettiği ve genellikle yoğun bir eğitim, çalışma, bilgi birikimi, seçilen mesleğe bağlı olarak yetenek geliştirmeyi gerektiren ve tüm bu sürecin sonunda kişilerin kazandığı ünvanın adıdır." yani bir topluluğa hitap ediyorsunuz meslek sahibi kişi bir eksiği kapatır. mesela bir örnek verelim binler. fakültemiz bakkal fakültesi olsun. fakülteyi bitiren bakkal olup dükkanını açacak. ülkede de 100 kişi yaşıyor diyelim. yıllık 10 kişi başına bir bakkalın düştüğünü varsayalım. bu toplumda her yıl kaç yeni bakkala ihtiyaç vardır 10 bakkala. fakülte 20 kişi mezun ederse ne olur? o 20 kişiden 10'u bakkal olurken 10'u olamaz ve aç kalır amk. iddaa oynar gibimsonik yollarla para kazanmaya çalışır. suç bile buradan doğar. (suç ve sistem bağlantısı ayrı bir konu oraya girmiyorum.) matematik öğretmenliği mi okuyorsun? mühendislik mi okuyorsun? tıp bile aynı sisteme çalışır arkadaşlar. ihtiyaç varsa iş bulursun. tıpa şu an çok ihtiyaç olduğu için en revaşta olan meslek. su ürünleri mühendisliğine bu kadar yoğun talep olsaydı o şu anda en revaşta meslek olurdu.
yani sistemin sınırlarını zorluyoruz arkadaşlar. sistemin 1. hatası bu. üniversite ve yök sisteminin denetleme ar-ge çalışmalarının neredeyse hiç olmaması. avrupada üniversiteye bölüm açmak o kadar kolay olmuyor. önce bizdeki yök gibi bir kurum araştırma yapıyor. tahmini yıllık personel açığı belirleniyor. bu açığa göre, kontenjan-bölüm veriliyor ya da reddediliyor. adamlar sistemli devam ediyor. böylece açıkta kimse kalmıyor. bizim ülkemizde amcan-dayın kuzenin varsa istediğin yere istediğin bölümü açıyorsun maalesef. ve sonu o bölümlere iş umuduyla giren öğrencilerin hayatlarıyla oynamak olarak sona erer. yani aslında bizim iş bulamamızın ve doğal olarak toplumsal düzenin bozulmasının temel nedeni devlet planlamasının gibimsonik olmasıdır. Bu değişir mi elbette değişir ama biz görür müyüz onu bilmem... Anlamayan binlere bir örnek daha vereyim. Mesela yıllık tıpçı açığı 10 olsun, matematik öğretmeni açığı ise 4 olsun binler. Fakülteden 6 tıpçı 8 matematik öğretmeni mezun olsun diyelim. 10 kişilik tıpçı açığının 4'ü sonraki yıla devredecektir ve sonraki yıl 14 ve bu katlanarak devam eder. Sonuç Tıpa giren herkes iş bulur. Mat öğretmenliğinden 8 kişinin 4'ü iş bulacaktır ve açıkta kalan 4 kişi sonraki yıla devredecek yani her yıl açıkta kalan sayısı büyüyecektir. (Hazır öğretmenlik demişken, sistem kendi hatasını örtbas etmek için kpss denen ossuruktan teyyare ne taka yaradığı bilinmeyen belki hayatta hiç kullanmayacağın bir sıralamaya seni tabi tutar. Sonuç: KPss kontenjanı az olduğu için atanamazsın az puan aldığın için bu senin hatan sanırsın ki alakası yok hata sistemin kendi hatasıdır. )
Peki gelelim biz bu sistemi nasıl yeneriz. Milli eğitim ve yök sistemine darbe mi yapacaksın mına koduğum. Sistemin kurallarıyla oyunu oynayacaksın.
18.12
Yoruldum binler devamı gelecek birkaç gün sonra...
Tümünü Göster
