1. 11.
    0
    biz evde hala uygur alfabesi kullanıyoruz pampa
    ···
  2. 10.
    0
    @8 bak o dediğin tam olarak gerçekleşirse, o zaman taşlar yerine oturur. sıkıntı kalmaz.
    ···
  3. 9.
    0
    git cemil meriç oku panpa ne gelion buraya amk
    ···
  4. 8.
    0
    salak mısınız amk, harf devrimi en önemli devrimlerdendir

    arap alfabesi verimli değildi. öte yandan 99'da ecevit tarafından bir proje başlatıldı ve osmanlı döneminde yazılmış yaklaşık 5 bin tane eser günümüz türkçesine çevrildi. geriye 11 bin tane kalmış ama proje yarım kaldı. bunlar yapılırsa, kimsenin osmanlıca öğrenmesine gerek kalmayacak.
    ···
  5. 7.
    0
    seni tutan yok panpa buyur öğren oku, biz ilericiyiz.
    ···
  6. 6.
    0
    o değil de trablusgarb pisi pisine gitti amk. yanarım da ona yanarım
    ···
  7. 5.
    0
    @3 onların ki de yanlış tabi.
    ···
  8. 4.
    0
    @3 haklı amk.
    ···
  9. 3.
    +4 -2
    onlar göktürkçeden arapçaya geçirirken düşünmüş müydü ak?
    ···
  10. 2.
    0
    (bkz: istatistikten anlayan panpalar bakın bi)
    ···
  11. 1.
    0
    belki latin alfabesinin öğrenilmesi daha kolay, olabilir. bati ile iletişimi daha kolaylaştırdı, doğrudur.

    türkçe yoğun olarak arapça ve farsça etkisi altındaydı. dilin silkinip kendine gelmesi gerekiyordu, doğrudur.

    ama beyler 1928'den önce yazılmış olan kitaplardan latin alfabesine ve çağdaş türkçeye çevrilmeyenler hariç hangilerini okuyabiliyorsunuz ki? ve 1928'den önce yazılan eserlerden kaçta kaçı çevrildi ki şu an okuyabileceğimiz hale? ama her isteyen yapamıyor. bu da bir nevi okumaya ve öğrenmeye engeldir.

    o eserleri okumak için ya tarih, edebiyat vs gibi bölümlerde okumak lazım ya da para ve vakit feda edip arap alfabesini ve osmanlıcayı öğrenmek lazım. ha dileyen yapar çok ilgisi olan. diğer türlü bugün yol üstü aldığımız gibi öyle eski bi kitabı alıp okuyamayız.

    o yüzden ben harf devrimin biraz çizgiyi aştığını düşünüyorum. eski ile yeni arasındaki damarı kesip atmak gibi.

    sizin fikirleriniz nedir beyler?
    ···