-
301.
0“Sadece Bilgi Ağacı’nın yemişlerini yediğimiz için değil, Hayat Ağacı’nın yemişlerinden hâlâ
yemediğimiz için günahkârız. içinde bulunduğumuz durumdan dolayı günahkârız, ilk Günah’tan değil..”
Franz Kafka / Aforizmalar -
302.
0'içten olan insan, içtenlikle gülebilir, içtenlikle dans edebilir,
içtenlikle neşelenebilir. içtenliğin, ciddiyetle hiçbir ilgisi yoktur..'
Osho -
303.
0'Benciller acıyı yaşamadan anlamazlar dostum.'
Zata -
304.
0'Geçmişin tehlikesi esir olmaktı, geleceğin tehlikesi ise robot olmak.'
Erich Fromm -
305.
0'Geçmişin tehlikesi esir olmaktı, geleceğin tehlikesi ise robot olmak.'
Erich Fromm -
306.
0'Ödev, adap, sadakat, fedakarlık, özgecilik, kibarlık; bunların hepsi de insanı uyutmaya yarayan ninnilerden başka bir şey değil; hem de öyle bir uykuya yatırıyor ki kimse bu uykudan uyanamıyor, uyansa da ancak yaşdıbının sonuna geldiği an oluyor bu. işte o an, insanın hiç yaşamamış olduğunu öğrendiği an oluyor.'
Nietzsche Ağladığında -
307.
0Felsefe yapılmaz genç adam felsefe hayatı sorgulama ve anlamlandırmaktır.
-
308.
0@247 bi sen biliyorsun zaman dıbına kodum çocugu seni takdir edeceğine köstek oluyorsun gibtir git buradan
-
309.
0Bil ki, ancak kendin, kendi kendine, hiçbir başkasının yönlendirmesi, öğüt ve salık vermesi olmaksızın, kendin olabildiğin zaman, kendin olabileceksin.
Oruç Aruoba, Benlik(Sf.136) -
310.
0Bir gün ormandaki hayvanlar bir araya gelip okul açmaya karar verirler.
Bir tavşan, bir kuş, bir sincap, bir balık ve yılan balığı yönetim kurulunu oluşturdu.
Tavşan, müfredatta koşmanın bulunmasını istemektedir.
Kuş, uçmanın dahil olmasını, balık yüzmenin dahil olmasını ve sincap, ağaca tırmanmanın mutlaka zorunlu dersler arasında olması gerektiğini söylemektedir. Bütün bunları bir araya getirip,bir müfredat programı yaptılar ve bütün hayvanların bu dersleri görmesini istediler.
Tavşan koşu dersinden A alıyor olmasına rağmen, ağaca tırmanmak onun için çok ciddi bir sorundu. Sürekli kafa üstü düşüyordu.
Bir süre sonra beyni hasar gördü ve eskisi gibi koşamadı.
Artık koşuda A almak yerine, C alıyordu. Ve tabii, ağaç tırmanmada ise her zaman zayıf alıyordu. Kuş, uçmada çok başarılıydı,ama sıra toprak kazmaya geldiği zaman, o kadar başarılı değildi.
Sürekli gagasını ve kanatlarını kırıyordu. Bir süre sonra toprak kazma notu hala F olmasına rağmen, uçma notu C' ye düşmüştü. O' da ağaca tırmanmada çok zorlanıyordu.
Sonuçta sınıf birincisi olan hayvan her şeyi yarım yapabilen, geri zekalı yılan balığı oldu. Ancak eğitimciler çok mutluydu, çünkü herkes bütün dersleri görüyordu.
Ve buna "Geniş Tabanlı Eğitim Sistemi" dediler.
(OSHO'nun "Sezgi" kitabından alıntıdır.) -
311.
0@251 her gün 2 3 tane atıyorum
-
312.
0aman diyim
-
olum ben sizin donunuzu görmek için mi
-
sonnn dakikaaaaaaaaa
-
hayatında şarjör sıkmamış tipler silah savunuyor
-
üstümde genel olarak bir üzüntü var
-
kızların denize gitmekteki amacı nedir
-
ne yapamadan ölmek istemem
-
barabara bara bere bere bere
-
bekledigim gibi cikmadi
-
şu eldiveni giyip 2 saat çalışın
-
small yarrock başa bela ya
-
buldum ama link halini 20dklik video
-
yolculuk var erzuruma gidiyorum
-
hoşgeldin temmuz
-
sosluke bak
-
beyler acill sunun uzun halini
-
1 temmuz 2025 tarihinde karnımın acıkması
-
osuransopa bilgilerini kendine sakla
-
tiryakin oldum
-
annesı fahısem olanlar lıste
-
sütun gibi bacaklarını yalarım
- / 1