ham maddesi düşünmek olan ve doğruları, yanlışları, iyilik ve kötülük kavramları net olmayan bir sistem ki sistem kelimesi de uyumsuz oluyor, nasıl bizlere ders olarak anlatıldı yıllarca? en kötüsü de garip bir şekilde sınava tabi tutuluyor öğrenciler. bir sistemdeki sorunun çözülüp cevaplarının bulunabilmesi için bir hesaplama, veya doğru yanlış gibi kavramlara ihtiyaç varken bir düşünce, bakın bir düşünce hani bizlerin tuvalette bol bol bulduğu garip fikirlerden bahsediyorum ki bu adamların çoğu işsizin önde gideni, nasıl oluyor da bu kişilerin kendi düşünceleri bizim geleceğimizi belirlememizde bir araç oluyor?

her insanın bir bilinç altı bilgisine ve vizyonuna göre bir algısı vardır. doğal olarak bu kişilerinde fikirleri sadece kendilerinin bakış açısına göre şekillenmişken nasıl oluyor da insanlara öğretiliyor. ha deseler ki felsefe derslerinde bi konu üzerine düşünüp beyin fırtınası yapacaz ve bu ders bir eleme aracı olmaktan çok vizyon geliştirmek için işlenecek o zaman mükemmel bir şey derim. ama bu hali ile gereksiz bir dal olmaktan öteye gidemiyor.

Demek istediğini anladığımı düşünüyorum. Senin demek istediğini anlamadıysam da kendi anladığım şeyi beğendim, şuku.

Bu düşünen adam heykeli amk

Felsefe senin geleceğini belirlemende bi araç olmaz ve o adamlar farklı düşünerek ve bu düşünceleri sonradan değerli olduğu düşünüldüğü için önemli görülüyor o insanlar

Felsefenin bölümleri vardır

Şu başlığa çüğü atan oçtur . net.