1. 201.
    0
    Hadi hızlı yaaaaaaaa
    ···
  2. 202.
    0
    @13 bin nasıl yazıyon düzgün yaz şu entry leri
    ···
  3. 203.
    0
    2 parmak mı yazıyosun amk
    ···
  4. 204.
    0
    eve döndüm, o gün boyunca kendi kendime şarkılar söyledim, gitarla çalmaya çalıştım(beceremedim)aklım sürekli sabahki olaydaydı. akşam yatağıma uzandığımda ellerimi başımın altına koydum ve " belki dedim, belki bir grup kurarız ve, ve insanlar benide önemser..
    • **
    ertesi sabnah uyandım ve büyük bir hevesle giyindim (hayatım boyunca bu kadar hevesle okula gittiğimi hatırlamıyorum amk)ve dün tanıştığım arkadaşlarımı görmek için yolu hızlı hızlı yürüdüm. Okulda direk sınıfa girdim ve ilk dersin bitmesini bekledim, hani olur ya "bitmesini istediğin kötü anlar hiç bitmez, ama bitmesini istemediğin güzel anlar hemen biter." Aynı şeyi yaşadım, dakikalar geçmek bilmedi, sanki kız gibecektim amk o kadar heyecanlıydım. bu heyecanımın sebebini de bilmiyodum ama lisede ilk defa bu kadar uyumlu olduğum adamlar vardı lan hemde onları dün görmüş olmama rağmen 10 yıllık arkadaşım gibi sevmiştim. (bidaha ki entry'mde onları da anlatacağım) sonunda zil çaldı ve sınıftan ilk fırlayan ben oldum...
    ···
  5. 205.
    0
    hadi panpa amk ya
    ···
  6. 206.
    0
    anlat bin devam
    ···
  7. 207.
    0
    rexeser
    ···
  8. 208.
    0
    dinleyen ve gibleyen dostlara teşekkürler. sıçmaya gidiyorum ama sizin için laptop'a girip sıçarken yazcam bekleyin laptop'a geçeyim
    ···
  9. 209.
    0
    aminakodum ezigi
    ···
  10. 210.
    0
    her neyse bir gün içimde ki "grup" umudunu bizimkilere açmak istiyordum.O günü çok iyi hatırlarım, bizimkilere biraz gücenmiştim, bu arada tanışmamızın üzerinden yaklaşık 1-2 hafta geçmişti.
    • **
    4 yada 5. tenefüste bu fikrimi açışımı hatırladığım kadarıyla aktarıyorum sizlere
    "hepimiz müzikle ilgileniyoruz , ve fena değiliz acaba, acaba bir grup kursak bi yerlerde çalsak nasıl olur?"
    aldığım tepkiler şunun gibiydi;
    " yok olum delirdin mi ya " , " abi biz yapamayız ki,yapsak bile giblemezler" "biz beceremeyiz", "çalsak ta nerde çalcaz lan kim iş verir bize, iş verse bile okul var" , " ailelerimiz ne der?"
    bu tepkiler beklediklerim değildi tabii ki. ama bakınca adamlarda haklıydı, kim iş verecekti bize?, okulla birlikte nasıl gidecekti? . açıkcası bu düşüncelerle grup umudum çürüyüp gitti... ama bir gün yenilikçi bir rehberlik öğretmeninin fikri , bizim için bir umut olacaktı ve bu umut bizim hayatımızı değiştirecekti..
    ···
  11. 211.
    0
    rezerved
    ···
  12. 212.
    0
    ayraç
    ···
  13. 213.
    0
    Müziğinizi gibeyim hızlı yaz
    ···
  14. 214.
    0
    anlat la devam et dinlemedeyim
    ···
  15. 215.
    0
    Mesut gerçekten de çok vefalı bir dosttu ona hayatım boyunca bitek iyilik yaptım ve o adam bunun borcunu ödemek için zütümü yalamadığı kaldı. ama bana her konuda yardım etmeyi de seviyordu. bazen bana imrendiğini düşündüğüm bunun üzerine de " benim imrenilecek neyim var ki dıbına koyim" diye merak etmemi sağlayan bi adam bu. bu da esmer gözlüklü saçları hep kısa ağır başlı bır çocuktu bu bin aramızda en az sesi çıkan adamdı, daha sonradan keman falan çaldığını öğrendim. çok şaşırdım beklemiyodum binten.
    • **
    neyse tenefüs boyu kaan, mesut ve berkay la konuştum. zil çalınca da bi daha ki tenefüs kantinde buluşacağımız üzerine sözleşerek ayrıldık. konuşacak o kadar çok şey vardı ki; ailelerimiz, yaşamlarımız,sevdiklerimiz, sevmediklerimiz,ilgi alanlarımız, hatunlar,müzik.. vs. bu arkadaş grubunun en büyük özelliği hepsinin müzikle alakalı olmasıydı. daha sonra arkama dönüp baktığımda allah'ım sana şükürler olsun beni böyle adamlarla tanıştırdın dedim çok kez..
    ···
  16. 216.
    0
    http://inciswf.com/sifatinigibim.swf
    ···
  17. 217.
    -13
    ßağlılığın vhahiyh qélénéqhshél ßir ilqh şaşqhınlıqh, hatta qéçichi ßir qüvhénshizliqh, ifadhé n0él hédhiyhéshi 0laraqh yhérél ph0lish 0 cer 0nlara ph0shta. dhiqhqhatlé qharşıshındha jash0n mérqhézi rézérvhashyh0n strunqh - ßu 0nun ßilqishayhar éqhranına qéri ßaqhtı. d avhé gurnéyh qazédhmuq jash0nch0l0rléshsh, phlachidhlifé ß0yhutu, 0fandhatithimstrunqh shh0t - ashlındha, qhupha çéqhim yhüz gurnéyh 0ldhuğu yharatıchı ßir f0t0ğraf rotuş phr0qramı araç shimqéléri éqhranın shınırları çévhrili yhaphmaqh için ßüyhütülmüş 0rijinal atthé shadhéché ashmaqh almayha ßaşlıyh0r. o strunqh shağ qozün irish éqhran pharlaqhlığını qh0ntr0l araçları taşındhı tıqhlandhığındha, faré, vhé sh0nra, yharattığı ishtiyh0rum qhüçüqh vhurqulamaqh inchélédhi. daha iyhi, ama hala shağ. gozlér hér zaman z0r qozlér vhé ağız anchaqh anahtar. bazén 0 shaat için ßir qhüçüqh vhurqulamaqh qh0numu vhé yh0ğunluğu ilé dhénéyh yhaphmaqh vhardhı vhé 0 zaman ßilé ßu madhéléiné yhétérli s0nyha qoshtérméqh için iyhi, vhé dhé nitélyh dhéğil, 0ldhuqhça né ßir şéyh ilé ßitirméqh ishtiyh0rum. , gurnéyh, shıqh shıqh 0 fırshatı vhardhı qhimin qhatillérin yhüzlérini ayhırt 0ldhuğunu zulüm ßir iphuchu ilé çivhili qhétum ßlandhnéshsh qozléri ilé ilqili ßir şéyh, hér şéyhdhén dhaha fazla, qérilim, çélişqhi yhaqhalanan qhalitéli zaman qéçirméqh. haqhlı j0rqé kunzman (dhaha yhéni ßir yhériné qhadhar héph 0nun ßuzdh0laßındha 0nun sh0n tarih qhafa tuttu walmart sht0qh mémuru) atéş qhupha 0nun hashta maniphülashyh0n qoz atmamış. o, rahatshız édhichi achiliyhétin sayhın kunzman shıqhılmış ifadhé vhé s0nyha héyhéchan téphqhi qizlénén dhérin shiyhah ß0şluqh, 0nu sh0lidhi édh qhéndhi qorüşüné vhardhı, ovhqü fışqhırır ilétti sh0nuchu, mémnun 0lurdhu. s0nyha qhüçüqh, 0nları yhaqhaladhı man katillér p0rtréléri héadhlinér ßir qoshtéri ozélliqhli vharlıqh yharatıchı tahrifat f0t0ğraf shérishi ürétméqh için 0nu m0tivhé 0ldhuğunu réshéphshiyh0n, artı s0nyha t0phlayhıchı arqhadhaş ßir pharçashının ßéqhlénmédhiqh shatış ithacha phahalı qalérishi. éméqhli nypd dhédhéqhtifi, dhérin ßir qhişishél ün qénél m0dha shanat shanat withßyh qißi unintéréshtchuttinq qhénara qhadhar éshnémé h 0w réchéntlyhphartichular vhé h0michidhédhishtashté sh0na érdhi vhé şıqh ßir ünivhérshité qhénti shanat 0dhağı 0laßilir &qu0t;qißi yhérél éléştirménlér açıqhlanan ßir qharışımı vhahşiché ham f0t0ğraf, un inchhinq phshiqh0l0jiqh anlayhışlar vhé ushtacha qrafiqh maniphülashyh0nlar ahşiché ham f0t0ğraflar, un inchhinq phshiqh0l0jiqh anlayhışlar, vhé ushtacha qrafiqh maniphülashyh0nlar
    Tümünü Göster
    ···