-
126.
0hug an enginner day.
-
127.
0@98 nickinden dolayı seni ciddiye alıyorum. ve ben makine istiyorum.
-
128.
0masaşusets instüyt of teknoloci.
-
129.
0eğitim olarak sakaryada fena değildir ama kent yaşamı adamı giber.
-
130.
0ccc itü ccc
fena giber ama -
131.
0@105 sakaryaya da itüden hocalar yarı zamanlı gidiyor hacı zaten
-
132.
0ytü panpa
-
133.
0boğaziçinin tüm mühendisliklerini barındıran mühendislik fakültesi, itü inşaatın kantini kadar lan. bizim lisede boğaziçinden fazla laboratuar vardı lan
-
134.
+1git bilkent'e
elektronik... zaten mühendisliğin ne tak olduğunu sana herhangi bir üni gösterecektir.. piyasa adamı olacaksan, üniversite'nin façasına bakmaya gerek yok. dersleri geçmeye bak boş vaktinde türkiyedeki piyasayı araştır ona göre cisco'dan sertifika kas.. zaten gerisi gelir.. yok ben akedemisyen olacam falan diyorsan odtü, bilkent, itü vb. gibi ünilerde ortalama kasıp hocaların malafatlarını yalamak senin 1 numaralı görevin olmalı. seçim senin.. -
135.
0CCC METU CE CCC
-
136.
0bu ülkede en iyi mühendisleri her zaman odtü-itü ikilisi yetiştirmiştir, boğaziçindeki hocaların büyük bir kısmı itü temelli. bu iki okuldan birine gidersen alanında uzman denilebilecek seviyede bir mühendis adayı olup çıkman çok büyük ihtimal. ben ilerde illa ki mühendilik yaparım dersen bu okullar dışındakileri düşünme
tabi bir yandan da boğaziçi gerçeği var ki iş alanına geldiğinde ne kadar iyi yetişmiş olursa olsunlar bu iki okulun mezunlarının önüne rahatlıkla geçebiliyor. diplomada yazan isim çoğunlukla alınan eğitimi ikinci plana itiyor. boğaziçinin neredeyse bütün bölümlerinin puan bakımından ilk sıralarda yer almasının nedeni de bu aslında: markalaşmak. tabi bunların dışında bir ingilizce olayı var ki, bu ülkedeki tüm üniversitelerin(vakıf dahil) dıbına koyuyor ve boğaziçinin en büyük avantajlarından biri de bu, itü ve odtüyle kıyas zütürmez (bkz: odtü ingilizcesi). boğaziçinden mühendislik mezunu olarak çıktıktan sonra da büyük ihtimalle mühendsilik yapmak yerine geleceğin yönetici adaylarından biri olursun ki benim tanıdığım çoğu yönetici(bankaların genel müdürlerinden çeşitli şirketlerdeki üst düzey muallakler) hepsi bu okulda işletme iktisat değil fakat mühendislik temeli almış ve mühendislik mezunu insanlar.
hele bir de koç sabancı diyenler olur, orda arkana bakmadan kaç
özet:odtü-itü tartışmasız en iyi mühendisi yetiştirir
boğaziçi tartışmasız en iyi yöneticiyi yetiştirir -
137.
0aydın üni Trabzon daha açılmadı ama açılsada bi gibim olmicak biyer tarlaya yaptılar inşaatı etrafında inek besleyen insanlar falan var. ccc burda havuz olacak tam 30 metre ccc
-
138.
0@2 özet geçmiş
-
139.
0@112 hocu sen ne okudun veya okuyosun?
-
140.
0tabi odtü amk
-
141.
0HarvArd uni giber
-
142.
0harran giber
-
143.
0@115 boğaziçi endüstri-inşaat çift anadal, ama odtü, itü, koç ve sabancıda okuyan birçok arkadaşım var tecrübeyle sabit
-
144.
0liseli bin kurusu
-
145.
0@119 peki senin amacın ne mühendis olmak mı yoksa dediğin gibi yönetici olmak mı?
-
ccc rammstein ccc günaydın diler 19 11 2024
-
kış günü iş saati okul vakti sabahın 10 u
-
kadinlara saygi duymuyorumm
-
dişi maymuna benzeyen kari silkenler de
-
memeok silinmiyor
-
arkadan züt deliğini cinsel olarak uyardım
-
ımrali ve selonun dedigi gibi
-
allah öldü yerine lucifer geçti
-
barisacaksak savasmanin ne anlami var
-
memeok sizofren it
-
benim 26 yaşima kadar full pompa
-
memati sana define islerinle ilgineme
-
ben bu gün parasızlıktan travestiye gittim
-
ben no fabı cinsellik için değil zindelik
-
ak partiye oy vermiyenlerr
-
kızlar klozete sıçmışlar çok ağır kokulu anal
-
5 yil ekşide aktrolluk mesele yaptim
-
öndeyizzzzz
-
dedelerimizin kovuldugu ulkelerin listesi
-
gece vakti sis bastı amk ne alaka allah
-
incideki tiplerin nekadar sahte
-
insan beyni robota aktarıla ne olur
-
yarin turkiye maci icin mactan 15 dk once
-
5 yil irak kurdistan ozel heraketa
-
dün elektrik yoktu yagmur dolayisi ile
-
size inernetin cinler tarafindan
-
tip okuyan incideki dibte ve yikik
-
pıttak kumbaraysa pipi ne
-
mahlemiz sakinlerinden memati
-
bir keresinde 1 yıl nofab yapmıştım pgibolojim
- / 2