1. 39.
    0
    @42 olabilir aslında
    ···
  2. 38.
    0
    aklıma gelmişken, toy story ile ilgili bişeyler de katabilirsin, gerçi presentation'a daha iyi olurdu.
    ···
  3. 37.
    0
    neyse beyler güzel fikirler çıktı çok teşekkürler hepinize. hepinize şuku + nick altı geliyor
    ···
  4. 36.
    0
    @38 lan bi gibtirin gidin amk komik olsanız gam yemiycem lan
    ···
  5. 35.
    0
    @37 15 dakikaya sığdıramam kanka onu ya sürem kısıtlı. ama gruptakilerle bir konuşurum sıra ile değil hep birlikte yapalım diye kabul ederlerse güzel fikir senin dediğin.
    ···
  6. 34.
    0
    oyuncak mı? kendi oyuncağını zütür panpa dildo eğitimi verirsin çocuklara
    ···
  7. 33.
    0
    reyiz oyuncaklar üzerinden story telling olayına girebilirsin. act outun sağlam olursa, dramatization da yaparsan şukuluk olur. vocab olarak oyuncaklardan yardırabilirsin. storynin sonuna da "story order, picture order, matching" gibi story ile alakalı ama aynı zamanda vocab bilgisini, story comprehension olayını ölçecek aktiviteler serpiştirebilirsin. gramer falan olayına hiç girme bence. bi saatlik eğlenebilecekleri ortam olsun.
    ···
  8. 32.
    0
    @34 yok panpa grammar dersi değil tamamen vocabulary ağırlıklı ders. hoca geçen hafta da yiyecekleri öğretti, öğrenciler meyve falan getirdi işte hoca da tahtaya ingilizcesini yazdı, sonra o yiyeceği getiren öğrenci kalkıp yiyeceği masaya getirdi falan. ikinci ders ise rasgele öğrencileri seçip masanın üzerinden istediği 10 yiyeceğin ismini söylemesini istedi. hoca böyle bir uygulama yaptı yani çok basit. ama o kadar da basit olsun istemiyorum malum kadın bizi kabul etmiş ayıp olmasın. çocuklara sen kalk bu ne sen kalk bu ne yapmak istemiyorum yani.
    ···
  9. 31.
    0
    çok gıcık
    ···
  10. 30.
    0
    @32 ve türevleri burdan defolsun, sinirim bozuldu.

    @1 şimdi hocaları presentation'ı yapacağına göre practice (ve belki de ayrıca production) kısımları sana kalmış.
    olabildiğince verilen kelimelerin üzerinde ilerlet dersi (sanıyorum ki vocabulary dersi). şu anda aklıma çok parlak bi fikir gelmiyor ama oyuncakların isimlerini yazdığın küçük kağıtları bi torbaya koyarak oyunvari bişeyler üretebilirsin. çocuklar çok seviyolar böyle şeyleri. yok eğer bu grammar dersi ve kullandırtmam gereken bi kalıp var diyosan söyle, ona göre tekrar fikir veririm.
    ···
  11. 29.
    0
    @32 recep hocam siz misiniz ?
    ···
  12. 28.
    0
    hepsinden dildo getirmesini iste, sonra teker teker hepsinin üstüne otur. çocuklar da kameraya alsın güzel etkinlik olur.
    ···
  13. 27.
    0
    @28 beyninin loblarına gurban attır hele bir iki fikriyat
    ···
  14. 26.
    0
    @28 gibtir git erkek ol gel amin oğlu
    ···
  15. 25.
    0
    lan dersin hocası hangi çocuğun hangi oyuncağı getireceğini söyledi ve o listede ayıcık da vardı. aklımda o kaldı diye onu yazdım hemen. sınıfta 25 çocuk var her biri bir oyuncak getirecek. sayabiliyorsan sen say 25 çeşit oyuncak yavş !

    bu arada fikir için sağol da oyuncakların özelliklerini falan anlatacak kapasitede değiller panpa ya o iş olmaz gibime geldi bir an. cevap veremezler züt gibi kalırım valla
    ···
  16. 24.
    0
    ben yardım edebilirim.
    ···
  17. 23.
    0
    gerizekali 4. Sınıfa giden çocuk ayicikla mi oynar got... Bak kardeş git oyuncak satan bir yere sor o yaşta çocuklar neyle oynar. Ona göre hazirlan. Oyuncaklarin nereli olduklarını sor. Kac senedir onlarda olduklarını sor özelliklerini sor. Ben yaptim oldu hacı
    ···
  18. 22.
    0
    please fasten your seat belt
    dııııt
    dııııt
    dııııt

    please fasten your seat belt
    dııııtt
    dııııtt
    dııııtt
    ···
  19. 21.
    0
    tamam o zaman öyle yapayım. çok sağol yardım için. ingilizce öğretmeni misin sen ?
    ···
  20. 20.
    0
    bir şey öğretmem gerekmiyor ya sadece hocanın ilk derste işlediği konuyu pekiştirmem lazım. zaten 3 kişiyiz ders 45 dakika. bana 15 dakika falan düşer onu da hesaba katalım
    ···