anadolu ve fen liselerinde okuyan panpalar

---metin 1---
iyi günler. benim adım xxx. yyy lisesi'nden bu sene mezun oldum. lys sınavım iyi geçti; ancak oldukça kritik bir zamanda yök tarafından alınan bir kararla ağırlıklı ortaöğretim başarı puanların kaldırılması hedefimde birtakım oynamalara yol açtı. böyle bir kararın adil olmadığını düşünüyorum. nedenlerine gelirsem;
- fen liseleri ve bazı anadolu liselerinde genel olarak öğrenciler zorluk düzeyi yüksek sınavlara tabi tutulmaktadır. bu da not ortalamasını düşürmektedir.
- kimi zaman bu sınavlar olimpiyat düzeyine yakın olmaktadır; hatta cevabı çıkmayan sorularla da karşılaşılmıştır. okulumuzda ve birçok fen ve anadolu lisesinde yazılı not ortalamaları çoğu zaman 50'leri 60'ları görmüştür.
- ben dahil olmak üzere birçok fen ve anadolu lisesi öğrencisi, hakkıyla kazandıkları okullarında yatılı okudular; gerek sınavların zorluklarıyla, gerekse yatılığın zor şartlarıyla aileden uzakta genç yaşlarında mücadele verdiler.
- öte yandan, özel okullardan mezun olan binlerce öğrenci kolay sınavlara tabi tutularak 100'e yakın not ortalamalarıyla mezun oldular.
- ve obp sayesinde, sınavda bizden düşük puan almalarına karşın binlerce kişi önümüze geçecektir.
- bu nedenle, aobp'nin hakkıyla başarılı okulları kazanan adayların hakkı olduğunu düşünüyorum. sanırım kaldırılmasının en büyük nedeni de başarılı okullarda okuyan herkesin hakkı olmadığı düşüncesi. ancak öğrenci o okulu kazanarak emeğinin karşılığını böylelikle almış olacaktı - aynı zamanda zor sınavlardan dolayı not ortalamasının düşük olması telafi ediliyordu- ve gerçek performansını zaten üniversite sınavında gösterecekti. obp ile birlikte madalyonun öbür yüzü ihmal edilmiş, havadan yüksek notla mezun olan binlerce öğrenci ise havadan büyük bir fırsat yakalamıştır.
- dolayısıyla oturmuş bir sistem vardı ve obp sisteminden kat kat daha adaletliydi. son alınan karar dengeleri fazlasıyla yanlış yönlere kaydıracaktır.

acaba bu kadar kritik bir dönemde ciddi bir oynamanın yapılması şart mıydı? neden daha önce veya sonrasında böyle bir karar alınma gereği duyulmadı?

her öğrenci kayıt olduğunda geçerli olan eğitim hakkıyla mezun olmalıdır. bunun için atalarımız tarafından söylenmiş bir söz vardır: irmağı geçerken at değiştirilmez.

bu gerçeklerin göz ardı edilerek durumun 'basit bir formül' e indirgenmesi temenni ederim ki yüksek öğretim kurulu'nca enine boyuna tartışılmış bir meseledir. aksi takdirde bu haksızlığın altında kalınması kurumların saygınlığını zedeleyebilir.

bu haksızlığın bir an önce sınavlar açıklanmadan giderilmesini istiyoruz. bizim için bir şeyler yapabilirseniz seviniriz.

---metin 2---

adım ... ... lisesinden mezun oldum.

lise hayatım boyunca çok zor yazılılara girmek zorunda kaldım, başarılı olabilmek için sabahlara kadar ders çalıştım. ben sabahlarken gezen ve parayla girdikleri özel okullarda yüksek notlar alan akranlarımın aksine iyi bir gelecek için çok fazla fedakarlıkta bulundum.

aobp, benim o çok zor yazılılarda kaybettiklerimi bana geri veren bir sistemdi. geleceğimi özel okul öğrencilerinin boyunduruğu altından kurtarıyordu.

ama sınava 3 hafta kala kaldırıldı ve yerine hangi okulda okuduğuna bakılmaksızın, aldığı notları hangi kalite düzeyindeki yazılılardan aldığına bakılmaksızın, tüm ülkedeki liseleri aynı zorluk derecesinde değerlendiren obp puan sistemine geçildi.

açılan davalar sonucunda kamuoyu bu haksızlığı kısa sürede farketti ve vekillerimiz de torba yasayla beraber hakkımız olanı bize geri vermesi için yök'ü tekrar göreve çağırdı. ama yök sınav sonuçlarının açıklanmasına bir hafta kala 12 temmuz tarihli kurul toplantısında aldığı talihsiz kararla her lisenin aynı zorluk seviyesinde okunduğunu öngören obp sistemini tekrar kabul etti. bu; meclisin kendisine verdiği yetkiyi yök'ün kötüye kullanmasıdır...

not: obp sistemiyle çok kolay yazılılarla mezun olan özel okullar yüceltilmiş ve fen lisesi, anadolu lisesi öğrencilerinin emekleri gözardı edilmiştir.
not:obp sistemiyle fen ve anadolu lliselerinin değeri azaltılmıştır.
not:obp sistemiyle beraber liseye geçiş sınavında(sbs) öğrencilerin fen ve anadolu liselerinin yerine özel liseleri tercih edeceği kısa süre sonra görülecektir.
not:obp sistemiyle beraber ortalama bir fen lisesi öğrencisinin kaybı en az 4-5 puan, ortalama bir özel okul öğrencisinin kazancı da en az 4-5 puan olmaktadır. bu da yaklaşık 10 puan arkamızdaki öğrencinin önümüze geçmesi demektir. türkiye sıralamasında en az 5000 kişinin haksız yere önümüze geçmesi demektir. bu hayallerimizin çok çok altındaki bir fakülteye girmemiz demek. ülke açısından bakarsak da bu, haketmeyen en az 3000 kişinin doktor; 5000 kişinin de mühendis olması demek...

işin bir de şu boyutu vardır: bizler eğitim bilimci değiliz, bizler sadece öğrenciyiz. bu konunun da ilgili mercilerde yeterince düşünüldüğüne, tartışıldığına eminiz. ama şunu biliyoruz ki: " her öğrenci eğitime başladiği günün şartlariyla sinava girmelidir. sinav ve sonuç süreci başladiktan sonra böyle köklü değişiklikler yapilamaz. "