12 yıllık ilköğretim ve lise hayatınızda

@41 onu düsünmeye pek gerek yok. egitim sisteminde sinav diye ögrenciyi hirosimaya cevirmeye yetecek kabileyette bir silah var, öncelikle sinav denilen sacmaliklarin ortadan kaldirilmasi gerekli. ögrencilerin kendi yetenekleri, kendi hayallerin dogrusunda olan bir meslek yerine devlet sinavlarla kisiye meslek veriyor. ikinci sirada ögrenci kendi istedigi meslege yönelmeli ve bunun icin de egitim merkezleri acilmali veya buna göre egitimli ögretmenler atanmali. ögretmenlerin cogu zaten mal. ders isleyis sistemleri cok gibindirik. direk ögretmenleri suclamakta olmaz. milli egitimin ögretmenlere vermis oldugu ders plani zaten gibindirik. öncelikle ögretmenlere ders plani icinde rahat davranabilecekleri alan verilmeli. bir de türkiye´de su anda sigir, inek her türlü kücük ve büyük bas olarak siniflandirdigimiz insanlarin olmasinin sebeplerinden olan tek yönlü (yani sabit fikirler ögretisi) olmamali. ögrenci derste fikrini acik acik beyan edebilmeyi ögrenmeli ki kendine güveni artsin, tartismayi, arastirmayi ve karsi görüse saygi duymayi ögrensin. bununla ilgili dersler de islenmeli. iskandinav ülkeleri dünyanin en iyi egitimini veren ülkeler ve buna yakin sistem kullanirlar. ögrenciyi sinav stresi altinda birakip, bildigi dersten bile kalmasini saglamazlar.

@1 panpa öncelikle seni sonuna kadar destekliyorum
eğer genel bilgisayar eğitimiyle veya mesleki bilgisayar(yazılım, donanım,network vb. ama özellikle yazılım) eğitimiyle ilgili sorun olursa yardım gerekirse her türlü yardımcı olurum. hatta eğitim sistemine olumlu etki sağlayacağını düşündüğüm bir fikrim de var. bildiğim kadarıyla bazı ülkelerde uygulanan bir şey mesela öğrencilere en azından ortaokul seviyelerinde algoritma dersi vermek. hatta basit yazılım dersleri vermek. şuan uluslararası olarak yürütülen code.org projesi de bu amacı taşıyo zaten. ayrıca senin dediğin gibi insanların sorgulaması lazım düşünmesi lazım bunu da en iyi algoritma veya yazılım öğrenerek yapabilir. steve jobs'un da dediği gibi herkes bilgisayar programı yapmayı öğrenmeli çünkü bu size nasıl düşüneceğinizi öğretir.

bunun dışında bir de din konusu var ki bu sorunu çözmeden ne yaparsan yap eğitim sisteminde tam bir verim alamazsın. şuan ülkenin çok büyük çoğunluğu müslüman ve hepsi yalancı alimler tarafından yanlış bilgilendiriliyor. türkiyede mezhep olayının ne kadar yalan dolu ve saçma olduğunu insanlara gösterebilmen lazım. kuranda başörtüsü geçmemesine rağmen diyanet bile çevirilerinde(meallerde) çeşitli kelime oyunlarıyla parantez içleriyle bunu insanların beynine yerleştirmiş(herkes istediği kadar araştırabilir kuranda başörtüsü yok gelenek görenek olarak giyilirse doğru olur). çocukların 12 yıllık eğitim sürecinde başlarında aileleri var ve din alimleri tarafından uydurulmuş mezheplere uygun yaşatılmaya çalışıyo bu çocuklar. erkek-kız ilişkilerine karışılıyo saçma sapan kurallarla çocuklar korkutuluyo ve 12 yıllık eğitimin sonunda insanlar daha ne olduğunu bilmedikleri dinlerinden soğuyolar sonunda ya ateist oluyolar yada anlam verilemeyecek şeyler. halbu ki eğitim sistemi düşündüğün gibi sorgulayıcı olursa herkes kendi dinini kendi seçebilir. yani sonuç olarak eğitim sistemini değiştirceksen aileleri de din konusunda bilinçlendirmen yapamıyosan da çocukları din konusunda doğru düzgün hayatlarını etkilemeyecek şekilde eğitmen lazım. din halkın sürekli ağzında olan tartışma konusu olan her yerde lafı geçen bir şey olmamalı herkes sadece aklında olmalı.

Hislerime tercüman olmuşsun panpa lisede bikaç hocayla tartıştım bu konuyu çoğu aybaşı gelsin de maaşımı alayım derdindeler aralarında çok sağlam adamlar da var tabi ben anadolu lisesi mezunuyum iki üni okuyorum gibik olabilirler bilmiyorum ama liseyi falan hiç giblemedim mesela bana artısı ing dışında sıfırdır o da hoca iyiydi ondan 4 yıl 8 dönem mat geoyu giblemedim kaldım ama liseden sonra hiç zararını görmedim logaritma türev veya integral bilmemenin

daha bugün annemle aynı konuları konuştuk lan eğitim sistemini, öğretmenlerin kalitesizliğini falan tercuman olmuşsun hislerime

@1 helal olsun kardeşim

ulaş bana avukatı olurum oluşumun

@73 dediklerine katılıyorum ve şunu merak ediyorum, mesela bizim tarih kitapları ile diğer ülkelerin tarih kitaplarını karşılaştırmayı. basit bi örnek: biz Yunanlıları denize döktük diyoruz değil mi 9 eylülde, onlar bu olayı nasıl anlatıyor acaba?

türkiyedeki öğretmenlerden hiç bi yol olmaz ben bunu öğrendim.. ilkokul çocukları daha akıllı onlardan. meslek kutsal ama öğretmenler yeteneksiz. eskiden garanti meslek diye biçok öğretmen olmak istiyodu azıcık aşım ağrısız başımdı. şimdi eğitim fakültesinden sonra ghidip polis oluyolar..
özet geçiyorum bu öğretmenler varken bizim gençlik bişey öğrenemeden üniversiteye kadar geliyor. çok yazık

sorgulama adına bi gib öğretilmedi bi kere

öncelikle şunun altını iyi çizeyim klişe anarşik laf edeyim diye değil

cidden bana cevap verme amk ayarında takılan adamlarla çok karşılaştım

derse girip bi gib anlatmayan adamlarla falan fişmekan

desteklerim panpa bu sistemden ben çok çektim çocuklarım çekmesin bari

seni milli eğitim bakanı yaptım

@1 aynı düşüncedeyim panpa. girişimin olursa desteklerim

okuma yazma bile öğretemiyor, liseden mezul olduğumda bi kaç kişinin okumasında ciddi problemler vardı açıkcası, 4 işlemide gibtir et çoğu liseli çarpım tablosunu bilmiyor

12 boşa eğitim

BEN ŞEHSEN BiZZAT DESTEKLERiM PANPA

hiç de bi tak öğrenmedim okulda arkadaşlarla takılırdık dersi de kendim evde çalışırdım

reserved amk hayata geçerse bu entry için reklam alırım

kafana sıkarlar panpa

bi tak öğrenmedim desem yeridir. öss temeli aldık işte. onun dışında ne öğrendiysm kendim öğrendim.

sen meb başkanı ol.

@11 hiç araştırmadım ama ülkenin gelişimine büyük katkı sağlayacağı kesin. düşünsenize lan 70 milyonun istisnasız hepsi bu eğitim sisteminin ürünü. neler yapılır neler.