theandronova - inci sözlük

+1

allah a kuran a peygberlere ve ehli beyt

uçan spagetti canavarına biat etmeyenlerin kafası kesilmelidir

theandronova
09.12.2016 22:00

···

#182075691 şikayet

0

dev eğitim seti kitap arşivi var doluşun

bozuk değil de sırası karışmış altındaki linke tıkla

theandronova
26.11.2016 17:01

···

#181588170 şikayet

+11

nuh tufanı olayı

ANA KONUNUN DEVAMIDIR BURAYI GÖREN ANA KONUYU DA OKUSUN KESiNLiKLE

ANA KONU: http://www.incisozluk.com...C4%9Fu-ger%C3%A7e%C4%9Fi/

8-NUH TUFANI OLAYI
Bilimsel olarak olayın imkansızlığına değinmeyeceğim. Nereden geliyor oraya bakalım.

"Kral Gılgamış ölümden kurtulma çabasıyla dünyanın öbür ucuna kaçar. Orada tufandan sağ kurtulmuş Utnapiştim’le karşılaşır. Tanrı Enlil onun hala hayatta olduğunu öğrenince kızar. Ama bu haberlerle içi rahatlayan diğer tanrılar bir daha böyle bir afetin yaşanmaması gerektiğine karar verir. "

Utnapiştim Gılgamış'a dedi:

"Gılgamış, sana gizli bir şey açayım. Tanrıların gizini söyleyeyim: Şurippak, senin bildiğin bir kent, Fırat'ın kıyısındadır. Bu kent çok eskiden varken, tanrılar bu kentin yanındaydılar. Tanrıların aklına bir tufan yapmak geldi. Bunların babaları soylu Anu, hükümdarları yiğit Enlil, büyük vezirleri Ninurta, su yolcuları Ennagi ve Bilge Ea da onların toplantısında yer aldı.”

Ea, tanrıların verdikleri kararı, kamıştan bir çite anlattı:

"Kamış çit, kamış çit! Duvar, duvar! Kamış çit dinle, duvar anımsa!

Şurippaklı Ubar-Tutu'nun oğlu, evi sök. Bir gemi yap ….. Canını kurtar! Canlı yaratıkların her türünden geminin içine yükle. Yapacağın geminin her yanı boda bir ölçüde olsun. Onun eni ve boyu bir ölçüde olsun. Yağmura karşı onun her yanına bir çatı kur!"

'Küçük yavrular bile gemi için zift taşıyorlardı. Güçlü erkekler gemiye yedek kereste getiriyorlardı. Onuncu günde gemiyi oluşturdum. Geminin her bir iku genişliğindeydi. Kenarları iki kez on kamış yüksekliğindeydi. Gemiyi altı katlı yaptım. Geminin alt ve üst güvertelerini yedi bölüme ayırdım, ambarını da dokuza böldüm. Ortasına da su kazıkları çaktım. Güzel kürek seçtim ……... Eritmek için kazana zift döktüm. ……. Ustalara, ırmak suyu gibi bira, rakı, şırlık ve şarap akıtıldı. ……. Gemi yedinci günde tamam oldu. ………..Elime geçen her şeyi içine yükledim. … Bütün soyumu, sopumu ve kavmimi gemiye bindirdim. Yazının yabanıl, yazının evcil hayvanlarını ve bütün ustaları gemiye aldım."

Bundan sonraki safhada Tufan’ın sona erişi, Utnapiştim’in sevinç gözyaşları döküşü, geminin Everst dağına oturuşu, suların çekilip karaların tekrar meydana çıkışını kontrol için karaya geşişinin 7.gününde Utnapiştim’in arka arkaya Güvercin, kırlangıç ve karga salıverdiği, diğerlerinin konacak yer bulamadıkları, ancak karganın bir kuru kara parçasını gagaladığı, bundan sonra da dört yöne her şeyi salıverip kurban kestiği ve tütsü kurbanı yaptığı anlatılmaktadır.

Evet, bu okuduğunuz metin Sümerlerin ünlü "Gılgamış Destanı"ydı.
(bkz: https://tr.wikipedia.org/...%C4%B1%C5%9F_Destan%C4%B1)

Ancak bazıları hala dogmatik düşüncede ısrarlı, bu destanı "Hz. Nuh Sümerlere inmiştir" şeklinde yorumluyorlar. Kanıt olarak da bunu gösteriyorlar.

"1800'lü yılların sonunda ingiliz arkeolog Sir Leonard Woolley ve Alman arkeolog Erich Schmidit yaptıkları çalışmalarda yerin altını kazdıkları zaman o kazılan yerin balçık olduğunu fark ettiler. Ayrıca bu kazı sonucu bölgede Sümer krallarına ait mezarlar bulunmuştur. Bunun anlamı o bölgede büyük bir su baskını olduğu yönündedir"
(bkz: https://tr.wikipedia.org/wiki/Tufan)

Ancak atladıkları bir yer var ki, bu destan Sümerlerden - on binlerce yıl - daha eskidir. Ve ana kaynağı Türk Mitolojisindeki "Nama Miti"dir.

Nama'nın özellikle kuşlarla olan öyküsü çok özgündür. Sular çekilmeye, denizler alçalmaya başlayıp gemisi bir dağa oturduğunda ilk önce bir kuzgunu pencereden serbest bırakır ama geri dönmez. ikinci gün ala kargayı dışarıya gönderirler, gelmeyince üçüncü gün saksağanı salar fakat o da geri gelmez. Dördüncü günün akşamında güvercini uçurur pencereden; hava kararmadan ağzında bir zeytin dalıyla gemiye girince, Nama bu kuşu kutlu kılması için Tanrı’ya yakarır. O günden sonra güvercinler insanların evlerine girdi, ulak olarak haberlerini zütürdü getirdi. Kuzgunun ve alakargayla saksağanın ne yaptıklarını sorduğunda; birinin ölmüş hayvanların leşlerini yediğini, diğerinin sağa sola birikmiş çöpleri karıştırdığını ötekinin de su yüzüne çıkan malları çaldığını öğrendi güvercinden Nama. O üçüne kargışta bulunarak, güvercine ise alkıyarak, o anda ne yapıyorlarsa Dünya durdukça aynı şeyi yapmalarını diledi; kuzgunlar leş yemeye, alakargalar çöp karıştırmaya ve saksağanlar da hırsızlığa mahkûm edildiler. Güvercin ise insanlara habercilik yapmaya, evlerde yaşamaya hak kazanmıştı. O yüzden o günden beri de öyle yapar dururlardı.
(bkz: https://tr.wikipedia.org/wiki/Nama)

Güvercin’in tüm Dünyada talih ile ilgili sayılması bu nedenledir. Ayrıca farkettiyseniz "Gagasında Zeytin Dalı Olan Güvercin" betimlemesi halen günümüzde bile çok sık bir biçimde "Barış Güvercini" adı altında kullanılmaktadır.
(bkz: http://aktiviteparki.com/...uploads/2014/09/baris.jpg)
(bkz: http://ayvalikorfanoszeyt...%C4%B1-e1418517732199.jpg)
(bkz: http://www.gencbaris.com/...uploads/2015/05/baris.jpg)

Ayrıca "Zeytin dalı uzatmak" deyimi de buradan gelmektedir.
Ve sanılanın aksine tüm bunlar barıştan ziyade "çok büyük bir sıkıntıdan, zorluktan kurtulma" ve ya "iyi/Güzel haber" gibi anlamlara gelmektedir.

Gördüğümüz üzere kökene indikçe ayrıntıya gidiyor.
Sanırım söyleyecek başka bir şey kalmadı.

theandronova
26.11.2016 16:42

···

#181587626 şikayet

+15

dev eğitim seti kitap arşivi var doluşun

ViDEO EĞiTiM SETLERi
19-EFU ileri Seviye Eğitim Seti…Boyut:4.17 GB
http://yadi.sk/d/ROzjfO9TFEiRe
20-Day-Light ingilizce Eğitim Seti…Boyut:13.9 GB
http://yadi.sk/d/pXRlLeHkEwk7L
21-KPDS.Goruntulu.Dershane Seti…Boyut:3.54 GB
http://yadi.sk/d/KcICtim8FEvTt
LiSTENiNG KAYNAKLARI
22-Flow English…Boyut:989 MB
http://yadi.sk/d/aMNK_ob2FExgq
23-Original English…Boyut:1.54 GB
http://yadi.sk/d/mQ5Rx23_FExhg
24-Point of View Stories…Boyut:197 MB
http://yadi.sk/d/QJXCO98NFExj4
25-Power English..Boyut:1.71 GB
http://yadi.sk/d/nbMQhJSUFExkq
GENEL DOSYALAR(PDF-DERGi-GRAMMER KiTAP)
26-KPDS-Facebook Grup Dosyaları…Boyut:1.42 GB
http://yadi.sk/d/eYEE04TeMTc8U
27-E-BOOK KiTAPLAR…Boyut:851 MB
http://yadi.sk/d/0xJNIedQNZLda
http://yadi.sk/d/88KeZ0hINZLvM
http://yadi.sk/d/A_btwBRHNZM3s
http://yadi.sk/d/O-VVtl09NZM9o
http://yadi.sk/d/NraN47e3NZMHT
28-ELS DERGi VE KiTABI…Boyut:105 MB
http://yadi.sk/d/AiwP4NefEkouW
http://yadi.sk/d/Diqk5-lhEtGCz
29-DEYiM KiTABI…Boyut:323 KB
http://yadi.sk/d/haNXN7rGNZNBz
30-Cambridge IELTS Set 1-9…Boyut:597 MB
http://yadi.sk/d/kX_Aeh4cEtEQg
31-Collin’s SET…Boyut:617 MB
http://yadi.sk/d/tzzk__GSEtEkL
32-Sözlükler…Boyut:280 MB
http://yadi.sk/d/nWp-UQMqNZQXA
33-GRAMMAR KiTAPLARI… Boyut:751 MB
http://yadi.sk/d/yQJroNzVNZRRj
34-OKUMA KAYNAKLARI…Boyut:1.01 GB
http://yadi.sk/d/ZQvYZEmqNZSWF
35-PHRASAL veRBS… Boyut:236 MB
http://yadi.sk/d/LWnLd9DiNZSe3
36-PRACTISE…. Boyut:1.50 GB
http://yadi.sk/d/IwT6HfV2NZT7d
37-ELTS & TOEFL… Boyut:1.28 GB
http://yadi.sk/d/P9Ja9E81NZTeS
38-VOCABULARY… Boyut:2.03 GB
https://yadi.sk/d/UU-hyPavTcfFB
39-4000 English Essential Words-Audio 1-6 Boyut:0.99 GB
https://yadi.sk/d/UQVlivVgVf39k

https://yadi.sk/d/NfDpxZf...%20YAZARLARIN%20ROMANLARI
https://yadi.sk/d/H9Iy0MFpe8EdY

Fotodaki hatunun instası: https://www.instagram.com/xenia/

theandronova
26.11.2016 14:29

···

#181583882 şikayet

+37 -1

dev eğitim seti kitap arşivi var doluşun

theandronova
26.11.2016 14:28

···

#181583875 şikayet

+2 -1

israilin yandığına sevinen

ananı gibeyim inanıyon mu bunlara cidden

theandronova
26.11.2016 13:37

···

#181582247 şikayet

+1

insanın allahu ekber deyip

ufff ne mevlana kıskacı yaparım

theandronova
25.11.2016 16:58

···

#181549270 şikayet

0

en üstün 5 millet ve ırk

gibtir amk k*rdü

theandronova
24.11.2016 14:16

···

#181511877 şikayet

+13 -1

türk bayrağının anlamı ve kökeni

ANA KONUNUN DEVAMIDIR BURAYI GÖREN ANA KONUYU DA OKUSUN KESiNLiKLE

ANA KONU: http://www.incisozluk.com...C4%9Fu-ger%C3%A7e%C4%9Fi/

7-TÜRK BAYRAĞININ ANLAMI VE KÖKENi

ilk okulda hep öğrettikleri şekil şuydu:
"Osmanlıların 1448'de, düşmanlarını ağır bir yenilgiye uğrattığı Kosova savaşından sonraki gece; savaş alanında oluşmuş kan gölünün üzerinde gökyüzünden yansıyan hilal ve yıldız yan yana görünmüştür. Böylece sultan II.Murad bu simgeyi devlet bayrakları arasında kullanmaya başlamıştır."

Keşke tek iddia bu olsa.

Birisi çıktı, hilal "islamiyeti"; yıldız ise "Türklüğü" temsil eder. Kırmızı renk ise toprağa karışan "kan"ı temsil eder dedi.

Birisi çıktı, Ay-Yıldız Orta Asya'dan gelen "Türklüğü", kırmızı zemin ise "vatanı" temsil eder dedi.

Birisi çıktı, "Osmanlı Devleti Bayrağının değiştirilmiş bir versiyonudur" dedi.

Başka birisi çıktı yarım ay "yenilenme"yi, yıldız "Türklüğü" temsil etmektedir dedi.

Daha başka birisi çıktı; yarım ay "Allah"ı, yıldız "Peygamber"i temsil etmektedir dedi.

Daha daha başka birisi çıktı, yıldız "demokrasi" eşitlik ve özgürlüğü, hilal "islam"ı simgeler dedi.

Dediler de dediler, biz biraz daha sağlam iddialara bakalım:

1. Teori: Osmanlıların ay ve yıldızı Konstantinopolis'i ele geçirdikten sonra kullanmaya başladıkları yönündedir. Bizans imparatorluğu'nun ve Konstantinopolis'in yükselişinden sonra "Hilal ve yıldız" sembolü sık olmamakla beraber kullanılmıştır.

Konstantinopolis'in Osmanlılar tarafından ele geçirilmesinden önceki dönem paralarıyla ilgili bir araştırmaya göre bin yıl boyunca bölgede hüküm süren hristiyan liderlerin kullandığı haç, çift başlı kartal ve ay-yıldız amblemleri Doğu imparatorlarını temsil etmekteydi. Bunlar içinde hem imparatorluğu temsil eden hem de Hristiyanlığa vurgu yapmayan amblemlerden Hilal ve yıldız uygun bulunmuş ve Osmanlılar tarafından da kullanılmıştır.

Bununla birlikte gibkeler tek delil ve kaynaklar değildir. Hilal ve yıldız sembolü Osmanlılar tarafından feth edilmeden önce Mora'da, islam'la ya da Osmanlılarla hiçbir alakası olmadığı halde kullanılmıştır. Mora'da ki en 1300 yıllarında inşa edilmiş eski kiliselerden birinde Aziz Yuhanna Chrysostom'un elinde, üzerinde Hilal ve yıldız olan bir kalkan tutarken tasvir edilmiştir.

Bizans zamanında kullanılan Konstantinopolis Bayrağı: (bkz: https://upload.wikimedia....Constantinople-Banner.svg)

Bu durum bazı art niyetli çevreler(genelde öşex seviciler) tarafından da koz olarak kullanılıyor: (bkz: http://kurdistann.proboar...rk-bayra-al-bizans-sembol)

Türk Bayrağının kökeni hakkındaki en bilinen ve çoğu tarihçi (!) tarafından kabul edilen teori bu şekildedir.

2. Teori: Bu teori ay yıldızı Orta Asya'dan getirdiğimiz yönündedir ve teori 1'i çok basit bir şekilde çürütmektedir:
(bkz: http://galeri12.uludagsoz...gokturk-parasi_974651.jpg)

Ufak bir araştırmayla ay yıldızın eski Türk devletlerinde de kullanılmış olduğu sonucuna varıyoruz.

Nitekim bu iki teori de yanlıştır. Orta Asya'da da kullanmışız bu sembolleri evet, ancak şu anki kullanımının sebebi bu değil.

Aradığımız cevabı günümüzde bile Mezopotamya, Anadolu ve Avrupa kültürlerinin ana ögesini oluşturan Sümerlerde bulacağız.

Sümer mitolojisinde temel olarak 4 büyük ve 3 gezegen tanrı vardır. Bunlar,
BÜYÜK TANRILAR: An, Enlil, Ki, Enki
GEZEGEN TANRILAR: inanna, Nanna, Utu

Nanna'nın sembolü hilal şeklinde Aydır.
inanna'nın ki yıldız (Venüstür aslında),
Utu'nun ki Güneştir.

(Bunların ayrıntısına girmeyeceğim, çıkamayız. isteyen olursa kendisi araştırsın.)

Hilalin (Nanna'nın) islamla ilişkisini ANA KONUda anlatmıştım.

Peki yıldız (inanna) ne alaka? Niçin yan yanalar?
Bu sorunun cevabını kesin bir şekilde bulamayız.

Tarihte hilal-yıldız, hilal-güneş, yıldız-güneş, güneş-hilal-yıldız sembollerinin çok defa birlikte kullanıldığı görülmüştür.
Bu sebeple neden illa hilalle yıldız yan yana diye çokta bir mantık aramamak lazım.

Sonuç olarak Göktürk paralarındaki ay yıldız Türk tanrılarından Ay Ata ve Erklik Han'ı temsil ederken, şu anda kullandığımız ay yıldız Sümer tanrılarından Nanna ve inanna'yı temsil ediyor.

(bkz: http://www.yaklasansaat.c...ahim_kavmi/naram-sin5.jpg)

(bkz: https://2.bp.blogspot.com...ay%2By%C4%B1ld%C4%B1z.png)

theandronova
23.11.2016 20:32

···

#181489000 şikayet

+2

tanrının olmadığını kanıtlayın zırvası

al bilader yazıyorum;

"Allah yüklü deveye in'am etti. Ondan koşan bir yavru çıkardı. Sifak (alt deri) ile hasa (barsak) arasindan."

"Salih insanlar gecelerini uyumadan, ibadetle geçirirler, gündüzleri de gökteki bulutlarin ve yağmurların kuvvetli tanrısı için oruç tutarlar."

"Tanrıyı her ekgibten tenzih ederim ki, O dirilme zamanı geldiğinde, acayip bir biçimde diriltir. Sizi göğün katına yükseltir. O sizin hardal tanesi kadar da olsa işlerinizi ve gönlünüzden geçeni bilir. Insanlar bu yuzden ziyana uğrar ve lanete katlanırlar."

"Renkleri kara olduğu halde sutleri beyaz olan koyunlar uzerine and içerim ki."

"Ektiğiniz yerleri koruyunuz; yoksul olanları yurdunuza kondurunuz, azgınları yurdunuzdan uzaklaştırınız."

Tohum ekerek,
Ekin yetiştirenler,

Ekinleri biçenlere,
Buğdayları savuranlara,

Sonra öğütenlere,

Onlardan ekmek yapanlara,

Bu ekmekleri ufak ufak doğrayarak,
Et suyunda ıslatanlara,

Ve bunların üzerine,
Sade yağ dökerek yiyenlere,

Şerefine and içerek temin ederim ki;

Siz hayvan besleyerek, çadırda yaşayanlardan,
Daha meziyetlisiniz.

Binalarda yaşayanlar da size üstün gelmedi.

Karanlıkları basan gece,

Siyah Kurt,

Ve yaşına basan,
Çatal tırnaklı hayvan adına andolsun ki;
Üsseyid'lerin,
Harem'in hürmetini çiğnememiş
Olduklarını teyit ederim.

Aşağıdakiler de Kur'an'dan:

Naziat/1-5

o daldırıp çıkaranlara,

usulcacık çekenlere,

yüzüp yüzüp gidenlere.

yarışıp geçenlere,

ve bir iş çevirenlere
Andolsun ki,

theandronova
23.11.2016 00:22

···

#181464934 şikayet

0

kuranın cahilliği

lan adam tüccar aq az sallayın

theandronova
22.11.2016 18:33

···

#181449413 şikayet

+20

neden kadınlar türban takar

ANA KONUNUN DEVAMIDIR BURAYI GÖREN ANA KONUYU DA OKUSUN KESiNLiKLE

ANA KONU: http://www.incisozluk.com...C4%9Fu-ger%C3%A7e%C4%9Fi/

6-KADINLAR NEDEN TÜRBAN TAKAR?

Sümer’de, Babil’de (ve hatta erken Anadolu dönemlerinde bile) her genç kız evlenmeden önce tapınağa gider ve orada bir kere olmak üzere yabancı bir erkekle para karşılığı beraber olurdu. Bu parayı tapınağa bağışladıktan sonra tapınaktan ayrılabilir ve artık evlenebilirdi. Bu tür bir cinsel birleşme son derece kutsal sayılırdı.

Bunu yapmadan genç kız evlenemezdi. Asilzadeler bile kızlarını kendi elleriyle bu tapınaklara getirmişlerdir. Çirkin kızların kötü bir kaderi vardı; bazen kendileriyle beraber olacak bir erkek çıkması için yıllarca tapınaklarda beklerlerdi. Bunun dışında tapınak rahibeleri, bu kutsal fahişeliği sürekli olarak yaparlar ve tapınağa gelir sağlarlardı (ancak belirttiğim gibi, bu utanç verici bir iş değil son derece kutsal bir görevdi, onlara sokak fahişesi muamelesi yapılmazdı).

Bu kadınların diğer kadınlardan ayrılması için, başlarının bir şalla örtülmesi zorunluydu. Bu örtü, artık o kadının evlenebileceği anldıbına geliyordu. Bunların haricinde kızların, cariyelerin ve fahişelerin örtünmesi yasaktı.

M.Ö. 1500 yıllarında Asur kralı, sadece evlenilebilir kadınların değil; evlenen ve dul kalan kadınların da örtünmesini zorunlu kılmıştır. Böylece türban artık tamamiyle bir kadınlık sembolü haline gelmiştir. Bu uygulama Persler’de devam etmiş, oradan da araplara geçmiştir.

Günümüzdeki türbanın "Vücudu kapatmak" olarak anlaşılmasının sebebi ise arap kültüründen dolayıdır. Eskiden insanlar kavurucu çöl sıcaklarından zarar görmemek için tüm vücutlarını kapatırlardı. (Erkekler ve kadınlar)
(bkz: http://www.ilkresim.com/P...cs/Col-Bedevisi_0f6ae.JPG)
Ve bu giyim tarzı da zamanla gelenekselleşti, kadınlar için türbanla bir tutulmaya başlandı.

müslümanlığa geçen Türk toplumu da araplara benzemeye çalıştı, onlar gibi giyinmeye başladı. Ve türban olayı da günümüzdeki halini aldı.

theandronova
22.11.2016 17:55

···

#181448036 şikayet

0