• 1 / 1 / 96 entry
  • 0 başlık
  • 0.32 incipuan

liseliserseri38 bebişinci nesil normal

  • 0
    turkiyede oynayan en iyi 5 forvet oyuncusu
    sow demba ba webo emenıke pektemek
    ···
  • 0
    beyler ilk kiz atma hikayeniz neydi
    up up up başlıyoruz
    ···
  • 0
    beyler kritik bi konuda fikrinize ihtiyacim var
    para herseyın efendisi artık paraya git dısarıda konusursun para para para
    ···
  • 0
    kürt kız arkadaşımı sikersem günah mı
    21. milli eğitim bakanlığı zihinsel özürlü çocukların eğitim uygulamaları yönetmeliği

    milli eğitim bakanlığından:

    yayımlandığı resmi gazete tarihi: 22/06/1992

    yayımlandığı resmi gazete no: 21262

    birinci bölüm : genel hükümler amaç, kapsam, dayanak ve tanımlar

    amaç

    madde 1 - bu yönetmeliğin amacı; milli eğitim bakanlığına bağlı, zihinsel özürlü çocuklara ait okul, özel sınıf, kaynaştırma, bireysel eğitim ve diğer özel eğitim uygulamalarının kuruluş ve işleyişleri ile ilgili esasları düzenlemektir.

    kapsam

    madde 2 - bu yönetmelik, bakanlığa bağlı; zihinsel özürlü çocuklara ait resmi ve özel okul, özel sınıf ve özel eğitim uygulamalarına devam eden öğrencilerin, eğitimi, öğretimi ve yönetimi ile ilgili hükümleri kapsar.

    dayanak

    madde 3 - bu yönetmelik, 1739 sayılı milli eğitim temel kanunu ile 2916 sayılı özel eğitime muhtaç çocuklar kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.

    tanımlar

    madde 4 - bu yönetmelikte geçen;

    "bakanlık", milli eğitim bakanlığını,

    "özel eğitim", özel eğitime muhtaç çocukların eğitimleri için özel olarak yetiştirilmiş personel ve geliştirilmiş eğitim programları ile bu çocukların özür ve özelliklerine uygun ortamda sürdürülen eğitimi,

    "özel eğitime muhtaç çocuklar", beden, duygu, ruh, zihin, sosyal özellikleri ve durumlarındaki olağan dışı ayrılıkları sebebiyle normal eğitim hizmetlerinden yararlanamayan 4-18 yaş grubundaki çocukları,

    "öğrenme güçlüğü olan çocuklar", zihinsel performansları olarak, yetiştiği çevrenin maddi ve kültürel yetersizliği yüzünden, eğitim ve öğretim için ilgileri, tecrübeleri bulunmayan veya organik ve fonksiyonel sebeplere bağlı özel nitelikte anlama, anlatma, okuma-yazma, çizme, tanıma ve kavramlaştırmada güçlükleri olan çocuğu,

    "zihinsel özürlü çocuk", zihin gelişmelerinde meydana gelen yavaşlama, duraklama veya gerileme sebebiyle, davranış ve uyum yönünden yaşıtlarına göre sürekli olarak 1/4 oranında ve daha fazla gerilik ve yetersizliği olan çocuğu,

    "eğitilebilir zihinsel özürlü çocuk", zeka bölümü, çeşitli ölçeklerde sürekli olarak 45-75 arasında olan zihinsel özürlüğü çocuğu,

    "klinik bakıma muhtaç çocuk", zeka bölümü çeşitli ölçümlerde sürekli olarak 24'ten aşağı olup, hayata uyum sağlamayan ve sağlık kurumlarında devamlı klinik bakıma ihtiyacı olan zihinsel özürlü çocuğu,

    "okul", zihinsel özürlü çocuklara ait "eğitilebilir çocuklar iş okulları" ve "öğretilebilir çocuklar okulları"nı,

    "eğitilebilir çocuklar iş okulu", ilkokul mezunu olup, zeka bölümü 45-75 arasında bulunan, bu sebeple üst öğrenime devam edemeyenlere uygun bir meslek veya işin temel becerilerini kazandırmayı amaçlayan, çıraklık seviyesinde, bir yılı hazırlık olmak üzere 4 yıl eğitim veren, gündüzlü ve yarım yatılı özel eğitim okullarını,

    "özel sınıf, bakanlığa bağlı, normal ilkokullar ve ilköğretim okulları bünyesinde, öğrenme güçlüğü olan veya eğitilebilir ve öğretilebilir düzeydeki, zihinsel özürlü çocuklar için açılacak sınıfları,

    "uzman personel", fiilen sınıfa girmeyen, eğitim-öğretim ve sağlık alanında en az dört yıllık yüksek öğrenim görmüş alan bilgisine sahip personeli,

    "kaynaştırma", zihinsel özürlü çocukların normal okullarda akranları ile birlikte eğitim ve öğretime devam ettiği programı, ifade eder.

    ikinci bölüm : öğretilebilir çocuklar okulu

    okulun amaçları

    madde 5 - okulun amaçları, türk milli eğitiminin genel amaçları ve temel ilkelerine uygun olarak öğrencilerin;

    a) eğitim-öğretim haklarından yararlanmalarını,

    b) türkçe'yi, özürleri oranında doğru kullanabilmelerini,

    c) fizik güçlerini geliştirebilmelerine, bağımsız hareket edebilmelerine ve zihinsel kapasiteleri ile davranışları arasında uyum sağlayabilmelerine yardımcı olmak amacıyla gerekli rehabilitasyonu,

    d) sosyal hayata uyumlarını,

    e) kapasiteleri oranında öz bakım ve iş becerileri kazanmalarını, sağlamaktır.

    okula alınacak öğrencilerde aranan şartlar

    madde 6 - okula alınacak öğrencilerin aşağıdaki şartları taşımaları gerekir:

    a) öğretilebilir zeka düzeyinde "25-44 z.b." olmak,

    b) zihin yetersizliği yanında, kör, sağır ve bağımlılık derecesinde ortopedik özürlü olmamak,

    c) müracaat tarihinde 6 yaşını doldurmuş, 14 yaşından gün almamış olmak,

    d) tuvalet alışkanlığını kazanmış olmak,

    e) okula kayıt sırası gelmiş olmak, (okul personelinin çocukları için bu şart aranmaz).

    okula kayıt olacaklardan istenecek belgeler

    madde 7 - okula alınacak öğrencilerin belgeleri, il eğitim kurulu karan alınmak ve sıra kaydı tutulmak üzere, il rehberlik ve araştırma merkezi başkanlığına verilir. bu belgeler şunlardır:

    a) müracaat fişi ve kayıt bildiriği, (örnek: 1)

    b) rehberlik ve araştırma merkezi müdürlüğünden alınacak inceleme raporu ve çocuk tanıma fişi,

    c) sağlık raporu, (zihin yetersizliği bulaşıcı ve sürekli tedavi gerektiren bir hastalığın olup olmadığını gösteren sağlık kurulu raporu)

    d) nüfus cüzdanı örneği,

    e) 4 adet vegibalık fotoğraf,

    f) 4 adet zarf ve iadeli taahhüdü posta pulu,

    g) dosya zarfı.

    geçici kayıt süresi

    madde 8 - il rehberlik ve araştırma merkezi başkanlığınca "sıralama defteri" tutulur. sıralama defterine, her öğrenci için bir aday kayıt numarası verilir. aynı zamanda, öğrencilerin aday kayıt numaraları, belgeleriyle birlikte okul müdürlüklerine gönderilir.

    madde 9 - kayıtlar, eğitim-öğretim yılının başlamasından bir ay önce başlar ve bir buçuk ay sürer.

    madde 10 - sırası gelen öğrencilerden, yaş sınırını geçmeyenlerin velilerine, kayıt yaptırmaları için, okul müdürlüğünce çağrı yapılır. çağrı yapıldığı tarihten itibaren, en geç bir ay içinde okul müdürlüğüne mazeretsiz olarak başvurmayanlar, o yılki sıra hakkını kaybederler. mazeretlerini belgelendirenler bu hükmün dışındadır. sırasını kaybedenlerin yerine, sıradaki diğer çocuklar çağrılır.

    nakil işleri

    madde 11 - öğretilebilir çocuklar okulları arasında nakil yapılabilir. bir okuldan diğer bir okula öğrenci nakli, önceki okula en az üç ay devam etmesi kaydıyla yapılır. öğrenci dosyası, eski okuldan istenir.
    ···
  • 0
    şikebahçe
    21. milli eğitim bakanlığı zihinsel özürlü çocukların eğitim uygulamaları yönetmeliği

    milli eğitim bakanlığından:

    yayımlandığı resmi gazete tarihi: 22/06/1992

    yayımlandığı resmi gazete no: 21262

    birinci bölüm : genel hükümler amaç, kapsam, dayanak ve tanımlar

    amaç

    madde 1 - bu yönetmeliğin amacı; milli eğitim bakanlığına bağlı, zihinsel özürlü çocuklara ait okul, özel sınıf, kaynaştırma, bireysel eğitim ve diğer özel eğitim uygulamalarının kuruluş ve işleyişleri ile ilgili esasları düzenlemektir.

    kapsam

    madde 2 - bu yönetmelik, bakanlığa bağlı; zihinsel özürlü çocuklara ait resmi ve özel okul, özel sınıf ve özel eğitim uygulamalarına devam eden öğrencilerin, eğitimi, öğretimi ve yönetimi ile ilgili hükümleri kapsar.

    dayanak

    madde 3 - bu yönetmelik, 1739 sayılı milli eğitim temel kanunu ile 2916 sayılı özel eğitime muhtaç çocuklar kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.

    tanımlar

    madde 4 - bu yönetmelikte geçen;

    "bakanlık", milli eğitim bakanlığını,

    "özel eğitim", özel eğitime muhtaç çocukların eğitimleri için özel olarak yetiştirilmiş personel ve geliştirilmiş eğitim programları ile bu çocukların özür ve özelliklerine uygun ortamda sürdürülen eğitimi,

    "özel eğitime muhtaç çocuklar", beden, duygu, ruh, zihin, sosyal özellikleri ve durumlarındaki olağan dışı ayrılıkları sebebiyle normal eğitim hizmetlerinden yararlanamayan 4-18 yaş grubundaki çocukları,

    "öğrenme güçlüğü olan çocuklar", zihinsel performansları olarak, yetiştiği çevrenin maddi ve kültürel yetersizliği yüzünden, eğitim ve öğretim için ilgileri, tecrübeleri bulunmayan veya organik ve fonksiyonel sebeplere bağlı özel nitelikte anlama, anlatma, okuma-yazma, çizme, tanıma ve kavramlaştırmada güçlükleri olan çocuğu,

    "zihinsel özürlü çocuk", zihin gelişmelerinde meydana gelen yavaşlama, duraklama veya gerileme sebebiyle, davranış ve uyum yönünden yaşıtlarına göre sürekli olarak 1/4 oranında ve daha fazla gerilik ve yetersizliği olan çocuğu,

    "eğitilebilir zihinsel özürlü çocuk", zeka bölümü, çeşitli ölçeklerde sürekli olarak 45-75 arasında olan zihinsel özürlüğü çocuğu,

    "klinik bakıma muhtaç çocuk", zeka bölümü çeşitli ölçümlerde sürekli olarak 24'ten aşağı olup, hayata uyum sağlamayan ve sağlık kurumlarında devamlı klinik bakıma ihtiyacı olan zihinsel özürlü çocuğu,

    "okul", zihinsel özürlü çocuklara ait "eğitilebilir çocuklar iş okulları" ve "öğretilebilir çocuklar okulları"nı,

    "eğitilebilir çocuklar iş okulu", ilkokul mezunu olup, zeka bölümü 45-75 arasında bulunan, bu sebeple üst öğrenime devam edemeyenlere uygun bir meslek veya işin temel becerilerini kazandırmayı amaçlayan, çıraklık seviyesinde, bir yılı hazırlık olmak üzere 4 yıl eğitim veren, gündüzlü ve yarım yatılı özel eğitim okullarını,

    "özel sınıf, bakanlığa bağlı, normal ilkokullar ve ilköğretim okulları bünyesinde, öğrenme güçlüğü olan veya eğitilebilir ve öğretilebilir düzeydeki, zihinsel özürlü çocuklar için açılacak sınıfları,

    "uzman personel", fiilen sınıfa girmeyen, eğitim-öğretim ve sağlık alanında en az dört yıllık yüksek öğrenim görmüş alan bilgisine sahip personeli,

    "kaynaştırma", zihinsel özürlü çocukların normal okullarda akranları ile birlikte eğitim ve öğretime devam ettiği programı, ifade eder.

    ikinci bölüm : öğretilebilir çocuklar okulu

    okulun amaçları

    madde 5 - okulun amaçları, türk milli eğitiminin genel amaçları ve temel ilkelerine uygun olarak öğrencilerin;

    a) eğitim-öğretim haklarından yararlanmalarını,

    b) türkçe'yi, özürleri oranında doğru kullanabilmelerini,

    c) fizik güçlerini geliştirebilmelerine, bağımsız hareket edebilmelerine ve zihinsel kapasiteleri ile davranışları arasında uyum sağlayabilmelerine yardımcı olmak amacıyla gerekli rehabilitasyonu,

    d) sosyal hayata uyumlarını,

    e) kapasiteleri oranında öz bakım ve iş becerileri kazanmalarını, sağlamaktır.

    okula alınacak öğrencilerde aranan şartlar

    madde 6 - okula alınacak öğrencilerin aşağıdaki şartları taşımaları gerekir:

    a) öğretilebilir zeka düzeyinde "25-44 z.b." olmak,

    b) zihin yetersizliği yanında, kör, sağır ve bağımlılık derecesinde ortopedik özürlü olmamak,

    c) müracaat tarihinde 6 yaşını doldurmuş, 14 yaşından gün almamış olmak,

    d) tuvalet alışkanlığını kazanmış olmak,

    e) okula kayıt sırası gelmiş olmak, (okul personelinin çocukları için bu şart aranmaz).

    okula kayıt olacaklardan istenecek belgeler

    madde 7 - okula alınacak öğrencilerin belgeleri, il eğitim kurulu karan alınmak ve sıra kaydı tutulmak üzere, il rehberlik ve araştırma merkezi başkanlığına verilir. bu belgeler şunlardır:

    a) müracaat fişi ve kayıt bildiriği, (örnek: 1)

    b) rehberlik ve araştırma merkezi müdürlüğünden alınacak inceleme raporu ve çocuk tanıma fişi,

    c) sağlık raporu, (zihin yetersizliği bulaşıcı ve sürekli tedavi gerektiren bir hastalığın olup olmadığını gösteren sağlık kurulu raporu)

    d) nüfus cüzdanı örneği,

    e) 4 adet vegibalık fotoğraf,

    f) 4 adet zarf ve iadeli taahhüdü posta pulu,

    g) dosya zarfı.

    geçici kayıt süresi

    madde 8 - il rehberlik ve araştırma merkezi başkanlığınca "sıralama defteri" tutulur. sıralama defterine, her öğrenci için bir aday kayıt numarası verilir. aynı zamanda, öğrencilerin aday kayıt numaraları, belgeleriyle birlikte okul müdürlüklerine gönderilir.

    madde 9 - kayıtlar, eğitim-öğretim yılının başlamasından bir ay önce başlar ve bir buçuk ay sürer.

    madde 10 - sırası gelen öğrencilerden, yaş sınırını geçmeyenlerin velilerine, kayıt yaptırmaları için, okul müdürlüğünce çağrı yapılır. çağrı yapıldığı tarihten itibaren, en geç bir ay içinde okul müdürlüğüne mazeretsiz olarak başvurmayanlar, o yılki sıra hakkını kaybederler. mazeretlerini belgelendirenler bu hükmün dışındadır. sırasını kaybedenlerin yerine, sıradaki diğer çocuklar çağrılır.

    nakil işleri

    madde 11 - öğretilebilir çocuklar okulları arasında nakil yapılabilir. bir okuldan diğer bir okula öğrenci nakli, önceki okula en az üç ay devam etmesi kaydıyla yapılır. öğrenci dosyası, eski okuldan istenir.
    ···
  • 0
    annem döllaç adını verdiği bir tatlı yaptı
    @2 şuku
    ···
  • 0
    çete kurucam lan
    reserved
    ···
  • 0
    fenerbahçe macı alırsa göt capsimi atacam
    reserved
    ···
  • 0
    gs fb maçını internetten izleyebilirmiyim
    xnxx.com
    ···
  • 0
    bugün galatasaray kazanamazsa göt capsi vericem
    reseerved
    ···
  • 0
    derbiyi hangi siteden izleyebilirim
    xnxx.com
    ···
  • 0
    galatasarayliyim ama fenerbahceliler kadar sansli
    ses kes 6_0
    ···
  • 0
    18 ekim galatasaray fenerbahçe
    Berabere
    ···
  • +1
    zayn
    hıı tmm s.s. müslüman s.s.
    ···
  • 0
    sevgilimle yatsam mı
    çak gitsin
    ···
  • 0
    beyler elazığsporun başındaki sb ne
    sb ne oluyor?
    ···
  • 0
    arjantine gidiyorum beyler asuman krause wipeout
    Reserved
    ···
  • 0
    android ci panpalar buraya 12345678
    sensation xl sorular var mı
    ···
  • 0
    kırım ülkü ocağında çalışıyorum
    sorularınızı alayım
    ···
  • 0
    kezbanlar vs rus kızları
    kırım ülkü ocağından yazıyorum 40 kız var işte 40 yapar siz hal aelizabethhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
    ···
  • 0
    analtıncılara nesil atlama kosuuun
    nesil&'°% [ 4 ] `%&!
    ···
  • 0
    burada bilgisayarımıza yüklediğimiz ilk oyunu
    Dune 2000
    ···
  • 0
    bi call of duty oynadım
    Bi video at karı kiz bi şey kalmaz sonar
    ···
  • 0
    galaxy s2 mi iphone 4 mu
    Htc one x veya sensation xe
    Not: htc kullaniyorum
    ···
  • 0
    arjantine gidiyorum beyler asuman krause wipeout
    Reserved
    ···
  • daha çok