4) Türkçede paragrafı ikiy bölme soruları.
Bu sorular da uzundur. Kafa ütüler, zaman çalar. Esasen burada da ortadan ikiye bölme yöntemini ve de 2.pragrafın 1. Paragrafa bağlı yeni bir olaydan veya tamamen farklı bir şeyden bahsettiğini unutmamalıyız. Bir de bu tip sorularda asla yeni paragraf, ama fakat oysaki ancak şundan dolayı gibi cümlelerle başlamaz. Çünkü bunlar önceki paragrafla bağlıdır. Bir de genellikle 2. paragrafın öznesi farklı olur. Misal 1. Paragraf insan mı, 2. Paragraf o insana dair bir şey olur. Diyelim ki paragrafta beni anlatmış. 2. Kısımda bana dair bir şeyi anlatır. Yahut Osmanlıyı anlatmış, 2. Paragrafta savaş anlatır.

Örnek
Ahmet Hamdi Tanpınar, öykülerinde pek çok anlatım biçimi denemiştir. (I) Grotesk, kuru ve fantastik türde öyküler yazan Tanpınar; iç monolog, bilinç akışı, sembolik anlatım, soyutlama gibi anlatı yöntemlerini kullanmıştır. (II) O; gelir geçer, yüzeysel, sığ gerçeklerle uğraşmayıp eşyada ve olayda değişmezi aramış ve bu yüzden sembolik anlatıma, soyutlamaya yönelmiştir.
(III) Böylece gerçeğin anlam alanını genişletmiş, çoğaltmış, kalıcı kılmıştır. (IV) Sembolik anlatım özellikle “Yaz Yağmuru” ve “Adem ile Havva” öykülerinde görülür. (V) Ahmet Hamdi Tanpınar “Huzur” romanında Mümtaz ile Nuran karakterlerinde simgeleştirdiği aşk konusunu işlemiştir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) I B) II C) III D) IV E) V

Şimdi bölelim cümleyi ikiye. C şıkkından okumaya başlayalım. Böylece demiş. Demek ki bu şık yukarıya bağlı. Çünkü açıklama yapmış.. Gizli öznesi de o. Yani bir insan. şıkkında geçelim. Sembolik anlam vesaire demiş. Yeni bir şey başlamış gibi. Öznesine bakalım. Cansız varlık. Bir de özellikle demiş. Demekki bağlantılı olabilir. Neyse, Muallakta dursun.
E şıkkına bakalım. Farklı bir şey var. Apayrı. tamam cevap belli

Cevap e.