4) iki sınavda da matematik bölümüne geçince gözlerim yaşardı. dedim burası norveç mi? izlanda mı? Adamlar konuyu ne kadar anladığınızı ve ne kadar akıl yürütebildiğimizi ölçtüler.

konuların temelini iyi anlamanız lazım. mesela parabolün, fonksiyonların, limitin, türevin vb. hep kordinat düzleminde var olduğunu ve oraya çalıştığını bilmeniz lazım (aslında türev ve integral newton reisin fizik sorularına yardımcı olsun diye çıkartığı dahihane iki yöntem ama yinede kordinat tabanlı diyebiliriz).

1. sınavda tamamen mantık yürütmeydi hatta bazı sorularda parantez içinde formül verilmişti.

2. sınav gerçekten bilgiyi ölçüyordu. gibik sandwich teoreminin (aslında gibik değik çok önemlidir) ufak bir ayrıntısını değil direkt tanjantın birim çember için ne olduğunu soruyordu. ve en sevdiğim 2 konu birleştirip sormuşlardı (iki parabol vermişler bunların tepe noktalarında geçen doğrunun denklemi gibi bir soru vardı)

yani ne yapacaksınız. konuların temelini neyi neden yaptığınızı iyi anlayacaksınız