Öncelikle direk müfredat çok ağır ve karmaşık daldan dala atlayan bir sistem konu sayısı azaltılmalı ve işlenen konular daha çok özümsenenerek işlenmeli

Öğretmen Kalitesi
Binlerce öğretmen her yıl mezun ve maalesef çoğu kalifiyesiz yani öğretmenliğin eğitim şartları bir doktorlukla eş olmak zorunda öğretmenlerimizin bilgilenmesi için konunun uzmanlarının yurtdışından getirtilmesi lazım
Öğretmenlerin hem Yazılı (YGS,LYS)
hem de yetenek sınavından geçmesi lazım
(Çocuk ilişkileri, keşfetme gözlem yeteneği vb.)

Ve öğretmen sayısının azaltılıp kalitesi arttırılması lazım

Bunun dışında Köy Enstitüsülerinin tekrar açılması lazım

Fen liselerinin yan eğitimimizin gözbebeklerinin sayısı azaltılıp kalitesi üniversite düzeyine getirilmeli
(imam hatiplerin bir kısmını kapatırsan bütçe yeter herhalde)
Teorik ağırlıktan Pratiğe geçilmesi lazım
Çocuk bir motor bir karmaşık elektrik devresi
görmeden bir kimya deneyi yapmadan okul bitiriyor yani fen lisesinin içine girdiğinde insanda bir çalışma azmi oluşması lazım
ayrıca içine halısahaları basketbol sahaları çocuk orada sıkılmayacak hem ruhen hem bedenen
Zeki pgibopatlar yetiştirmememiz lazım

Çocukların yeteneklere göre alanlara ayrılması lazım
bir 10.sınıf 9. sınıf öğrencesi çok saçma bilgilerle dolu müfredata sahip fen lisesi öğrencisi edebiyat bilgileriyle dil anlatımla kafası şişiriliyor

Bunun dışında bir çok düzenleme lazım

Ama önemli olan Okul kalitesi öğretmen kalitesi müfredat kalitesi malzeme ve ekipman kalitesi

zaten her zaman zeki çocuklar yetişiyor önemli olan onları çıkarıp zenginleştirmek