Türkçü,Ülkücü ve islamcı gibi çağ dışı ilke ve ideolojileri saf dışı bırakarak çağdaş ve felsefe temelli bir insan protatipi yaratmak. Paralı eğitimi durdurup japonyada ki gibi bir eğitim reformu yapmak bkz.(Meijing restorasyonu). insanları etnik yapısına, doğduğu coğrafyaya göre yargılayan milliyetçi taban yerine insancıl ve yenilikçiliğe açık bir tabana doğru ivme kazandıracak yaşam rehber klavuzu/eğitimi