kaliteli dünya görüşü olan panpalar buraya

ha bunu gayri resmi sohbet havasında yapacaksak ben fikirlerimi sıralarım.

şimdi eğitim sistemimiz bir notlandırma yarış sistemi üzerine kurulu. şimdi diyeceksin not verilmesin de angutlar her yere mi gelsin diye.

bak şimdi ilkokulda bi eleman vardı. yani arkadaşta bariz düşük iq vardı. bunu aşağılamak için söylemiyorum. öyle yani. haha bu angut gibisinden değil. bu meziyet öyle bizim seçtiğimiz bir şey dğeil.

bu adam 8e kadar gelmiş ama yazısı berbat, okuma yazması zor var. bu adamla uğraşmak istemediklerinden adamı derslerine 1 verseler bile geçiriyorlar. kurul kararı diyorlar ama yalan amk. o tür elemanların öğrenci dosyalarını hocalar bie yazdırırdı. yavrum gel bana yardım et gibisinden. öğretmenle oturup kafamıza göre -ki o zaman ben de çocuğum- kurul kararıyla öğrenci geçirdiğimizi bilirim.
şimdi bu adamı ne yapmak gerek? bu adamı sınıfta bırakıp okulda süründürmek saçma. çünkü orası hapishane değil. alacaksın bu adamı özel eğitime toplumla adaptasyon ve iletişimi yönünde çalışacaksın. düzgün iletişim kurabilen bir birey haline getireceksin. salacaksın topluma. sen öyle bu çocuğu kafana göre geçirerek ona çok büyük haksızlık yapmış oluyorsun.

bu uç bir örnekti. şu da var. ilkokulda yapman gereken sokakta oyun oynamak isteyen çocuğu okula zorla hapsetmek olmamalı. ilkokul çocuğun ilgi alanlarının keşfedildiği, yönlendirilmesine taban oluşturan temel bilgilerin verildiği bir süreç olmalı. herkes matematik sevmez, herkes fen sevmez, herkes müzik ya da resim sevmez. bu böyle gider.